Zobrazeno 1 - 10
of 144
pro vyhledávání: '"alternanza scuola lavoro"'
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 21, Iss 1 (2023)
Qual è il valore sociale dell’alternanza scuola lavoro? Può un progetto di alternanza scuola lavoro promuovere i valori del movimento cooperativo? Questo articolo propone una parziale risposta a queste domande partendo da un progetto di alternanz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5481cc73c4b54720bba7c9fb56c90225
Autor:
Concetta Tino, Valentina Grion
Publikováno v:
Ricerche di Pedagogia e Didattica, Vol 13, Iss 1, Pp 121-149 (2018)
School-Work Alternation (SWA) was introduced by the Law 107 / 2015, as a compulsory training methodology for students of every high school. It t can be a device to build spaces for transformative learning for all systems involved, and to provide stud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c5d51832d934247ad54eeb320cb7f14
Autor:
Matteo Scannavini
Publikováno v:
E-Review. Rivista degli Istituti Storici dell'Emilia-Romagna in Rete, Vol 6, Iss 1 (2019)
L’articolo tratta di un’attività di alternanza scuola-lavoro svolta dalla classe VB del Liceo Righi nel corso dell’anno scolastico 2017/18 e costruita attorno alla vicenda di Camelia Matatia e alla mostra a lei dedicata: Following Camelia’s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e37d0513c6b64cf584a4bcf7e4e08dc7
Autor:
Arianna Morini
Publikováno v:
Formare, Vol 19, Iss 2 (2019)
To contrast youth unemployment, it is important to investigate the ways in which support the school-to-work transition process. In order to develop generations that can improve and enhance their skills, the School-Work Alternating System, turns out t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2722937748b8470992629798eda272d2
Publikováno v:
Italian Journal of Educational Technology, Vol 26, Iss 2 (2018)
Il diffondersi di nuovi strumenti di informazione geografica sta trasformando la geografia tradizionale, e con essa anche il modo di produrre cartografia, attraverso diverse tecniche di produzione e nuove forme di condivisione di contenuti. La cartog
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c43ae8c28254bbc944c3bfc97eb2815
Autor:
Emanuela Torre
Publikováno v:
Formare, Vol 17, Iss 3 (2017)
L. n. 107/2015 introduced the obligation to initiate educational paths integrated between school and work (ASL) for all upper secondary students. This involves changes in teaching and in relations between schools, production agencies, local organizat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/828df0847c604384922a655c54ccc691
Autor:
Emanuela Maria Torre
Publikováno v:
Formare, Vol 16, Iss 2 (2016)
The Italian Law no. 107/2015 introduced for all secondary students the obligation to carry out part of their training program in alternation between school and work. New scenarios are therefore open to the Italian schools, the potential effects of wh
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68dbe6780ef94a4bb2775f62740581ae
Autor:
Michele Flammia, Patrizia Paciletti
Il presente contributo si propone di indagare il ruolo delle competenze di autovalutazione all’interno del progetto formativo del PCTO mediante l’analisi di un’azione di tutoraggio realizzata in un istituto d’istruzione secondario tra Gennaio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1299::d2a65b87d8132f476a69ecf28b8ee651
https://hdl.handle.net/10281/397346
https://hdl.handle.net/10281/397346
