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pro vyhledávání: '"alloconfrontation collective"'
Autor:
Gaudin, Cyrille1 cyrille.gaudin@unilim.fr, Chaliès, Sébastien2 sebastien.chalies@umontpellier.fr
Publikováno v:
Activités. 2024, Vol. 21 Issue 1, p146-177. 32p.
Autor:
Cyrille Gaudin, Sébastien Chaliès
Publikováno v:
Activités, Vol 21, Iss 1
In France, an experimental device for the video-training of trainee education managers, based on interprofessional collective alloconfrontation, was developed, implemented and studied. In an interprofessional collective alloconfrontation, a group of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7245bf9db9d54a8cafa239650d2c8ee3
Autor:
Poirel, Emmanuel1 emmanuel.poirel@umontreal.ca, Dionne, Patricia2 patricia.dionne@usherbrooke.ca, Viviers, Simon3 simon.viviers@fse.ulaval.ca
Publikováno v:
Activités. 2022, Vol. 19 Issue 2, p31-48. 18p.
Autor:
Bouchot, Hélène1 Helene.bouchot@umontpellier.fr, Leblanc, Serge2 serge.leblanc@umontpellier.fr
Publikováno v:
Activités. 2019, Vol. 16 Issue 2, p40-75. 36p.
Autor:
LEFRANÇOIS, Céline1 c.lefrancois@ergonova.fr, FUERTES, Amandine1 a.fuertes@ergonova.fr, CIANGURA, Ludivine1 l.ciangura@ergonova.fr
Publikováno v:
Conference Proceedings of the Société d'Ergonomie de Langue Française (SELF). 2017, p53-58. 6p.
Autor:
Vianin
La formation initiale des enseignants prévoit l'organisation de stages pédagogiques dans une perspective d'alternance intégrative.Les futurs enseignants sont donc accompagnés à la fois par un tuteur terrain (maître de stage provenant du terrai
