Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"all for education movement"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Nora Krawczyk, Erika Moreira Martins
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 31, Iss 1, Pp 4-20 (2018)
Portuguese Journal of Education; Vol. 31 No. 1 (2018); 4-20
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 31 No. 1 (2018); 4-20
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 31 N.º 1 (2018); 4-20
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 31, Issue: 1, Pages: 20-4, Published: JUN 2018
Revista Portuguesa de Educação; vol. 31 n.º 1 (2018); 4-20
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 31 No 1 (2018); 4-20
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Portuguese Journal of Education; Vol. 31 No. 1 (2018); 4-20
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 31 No. 1 (2018); 4-20
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 31 N.º 1 (2018); 4-20
Revista Portuguesa de Educação, Volume: 31, Issue: 1, Pages: 20-4, Published: JUN 2018
Revista Portuguesa de Educação; vol. 31 n.º 1 (2018); 4-20
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 31 No 1 (2018); 4-20
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Atualmente, observa-se na política educativa brasileira a influência constante de organizações empresariais que se entrelaçam com os quadros políticos, de entre as quais se destaca o Movimento Todos pela Educação (TPE). Procura-se aqui aprese
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e10b2ce4e59ceb96f708ac63459f399b
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/12674
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/12674
Autor:
Úrsula Adelaide de Lélis, Leonice Matilde Richter, Vilma Aparecida de Souza, Wane Elayne Soares Eulálio
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-29 (2020)
As a strategy to develop education for productivity, to legitimize the most recent configuration of capitalism, to guarantee the position of the hegemonic-ruling class and to promote the pedagogical market, business groups have organized movements th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a93c5c0a592c4cda9c38a16d319c50c5
Autor:
Barbosa da Silva LIMA, Elsivan Machado1,2,3 elsivan.machado@gmail.com, do Socorro RODRIGUES, Doriedson4,5,6,7,8,9 doriedson@ufpa.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Jan-Mar2022, Vol. 17 Issue 1, p97-114. 18p.
Autor:
GOMES DE NAZARETH, HENRIQUE DIAS1 h_diasunirio@yahoo.com.br
Publikováno v:
Impulso. jan-abr2017, Vol. 27 Issue 68, p85-100. 16p.
Autor:
Mesomo LIRA, Aliandra Cristina1 aliandralira@gmail.com, de Barros LARA, Ângela Mara2 angelalara@ymail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. out-dez2022, Vol. 17 Issue 4, p2831-2853. 23p.
Autor:
BOANAFINA, Anderson1 aboanafinacoc@gmail.com, OTRANTO, Celia Regina2 celiaotranto@gmail.com, de MACEDO, Jussara Marques3 jussara0712@gmail.com.br
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2022 Special issue, Vol. 17, p716-733. 18p.
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 31, Iss 1, Pp 4-20 (2018)
Atualmente, observa-se na política educativa brasileira a influência constante de organizações empresariais que se entrelaçam com os quadros políticos, de entre as quais se destaca o Movimento Todos pela Educação (TPE). Procura-se aqui aprese
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b32be04e768469bb483d9f7f6078d66