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pro vyhledávání: '"alfabetização científica e tecnológica"'
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 26 (2024)
RESUMO: O objetivo que direciona este trabalho é o de refletir teoricamente sobre a promoção de uma Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) como transformação social, no contexto de sala de aula, a partir de uma Tecnologia Social (TS).
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https://doaj.org/article/1fc9271a683944b686f296042ba483dd
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Vitruvian Cogitationes, Vol 4, Iss 2, Pp 19-38 (2023)
O presente artigo buscou mapear e discutir a produção acadêmica presente no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e nas atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (EN
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https://doaj.org/article/f94b479a056e4c94bbeda8cc9ce2faf3
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 19, Iss 1 (2024)
Este artigo é parte de uma dissertação de mestrado realizada no âmbito do Ensino Médio da Educação Básica com estudantes do 3° Ano de uma escola Pública, na qual se desenvolveu uma sequência didática a fim de construir uma Ilha Interdisci
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Reflexão & Ação, Vol 31, Iss 2, Pp 21-39 (2023)
O artigo apresenta um estudo sobre teses e dissertações brasileiras que abordam a metodologia de Ilhas de Racionalidade Interdisciplinares na formação de professores de ciências, a partir do site da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações,
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https://doaj.org/article/7a9bde24e0a742989450c8e13a668b0d
Autor:
Maria Delourdes Maciel
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 3, Iss 3 (2023)
Este trabalho resultou de um estudo sobre alguns conceitos relacionados com Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), especialmente no que se refere à Natureza da Ciência e Tecnologia (NdC&T) e à Alfabetização Científica e Tecnológica (AC&T), co
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 3, Iss 3 (2023)
Neste trabalho descreve-se e analisa-se dados de uma pesquisa referente a um programa de Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) de orientação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), desenvolvido com um grupo de artesãs de filé, no bairr
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https://doaj.org/article/6d9658c9dd654386ac7baea81d33fb04
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 21, Iss u, Pp 1-29 (2021)
O objetivo deste trabalho é analisar e discutir as atitudes e ações das pessoas frente ao derramamento de petróleo no litoral nordestino brasileiro, e divulgadas na mídia, na perspectiva da Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) de Fou
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Investigações em Ensino de Ciências, Vol 26, Iss 2, Pp 349-377 (2021)
This article presents the results of a professional master's research, from the Graduate Program in Science and Technology Teaching at the Federal Technological University of Paraná - Ponta Grossa Campus (UTFPR-PG), which was developed from the impl
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https://doaj.org/article/f74cfcde4b7e4cfe9b1057cd0df91c7b
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Amazônia, Vol 17, Iss 38, Pp 173-190 (2021)
O objetivo desse artigo é investigar contribuições ao processo de alfabetização científica e tecnológica quando se busca compreender a distinção entre ciência e pseudociência pela análise da série Cosmos de Carl Sagan. No terceiro capít
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Revista Nova Paideia, Vol 4, Iss 3 (2022)
O presente trabalho trata de uma pesquisa qualitativa, realizada com uma turma de 26 estudantes do terceiro ano do Ensino Médio de uma escola pública do Paraná, nos meses de agosto e setembro de 2021, sobre o tema radioatividade e energia nuclear.
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