Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"alıcı dil gelişimi"'
Autor:
Mübeccel Gönen, Ayşegül Deniz
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 4, Pp 1376-1399 (2021)
Bu araştırmada kitap okuma etkinliklerinin ve resimli öykü kitaplarının niteliği ile okul öncesi eğitim alan alt sosyoekonomik düzeydeki ailelerden gelen çocukların alıcı ve ifade edici dil sözcük bilgileri ve dil gelişimleri arasın
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/311f247ee871490aa5a386b04afb2d63
Autor:
Ayşegül Deniz, Mübeccel Gönen
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 4, Pp 1376-1399 (2021)
Volume: 9, Issue: 4 1376-1399
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Volume: 9, Issue: 4 1376-1399
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmada kitap okuma etkinliklerinin ve resimli öykü kitaplarının niteliği ile okul öncesi eğitim alan alt sosyoekonomik düzeydeki ailelerden gelen çocukların alıcı ve ifade edici dil sözcük bilgileri ve dil gelişimleri arasın
Autor:
Rahime Filiz AĞMAZ, Fulya TEMEL
Publikováno v:
Milli Eğitim Dergisi
Bu araştırmada, geçici koruma altındaki Suriyeli çocukların alıcı dil gelişimleri üzerinde CLIL (Content and Language Integrated Learning) (İçerikle bütünleşik dil öğretimi) yöntemine dayalı olarak verilen eğitim programının etk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56ea45ce48e9fb036e755bba8d4cc109
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/66360/956736
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/66360/956736
Autor:
Hamarat, Huriye
Yüksek Lisans Tezi
Bu araştırmanın temel amacı; okul öncesi eğitim kurumuna devam etmekte olan, 36-76 ay grubu, ikinci dil eğitimi almayan tek dilli okul öncesi dönem çocukları ile iki dilli veya ikinci dil eğitimi alan okul öncesi
Bu araştırmanın temel amacı; okul öncesi eğitim kurumuna devam etmekte olan, 36-76 ay grubu, ikinci dil eğitimi almayan tek dilli okul öncesi dönem çocukları ile iki dilli veya ikinci dil eğitimi alan okul öncesi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b4798b8b0e1c8c72e7c21a88359938ba
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/294747
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/294747
Autor:
Deniz, Ayşegül
Bu araştırmada resimli öykü kitaplarının ve okul öncesi öğretmenlerinin büyük grup etkinliği olarak gerçekleştirdikleri kitap okuma etkinliklerinin niteliği ile okul öncesi eğitim alan alt sosyoekonomik düzeydeki beş yaş çocuklar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cd649fc43acec4b100ebbe812329b3a8
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/434347
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/434347
Autor:
Filiz ERBAY, Ayşe ÖZTÜRK SAMUR
Publikováno v:
Turkish Studies, Vol 5, Iss 4, Pp 1063-1073 (2010)
The aim of the study is to identify the relation between parents’ general ideas about children books and children’s perceptive language development level. The study is conducted with randomly chosen 112 six year old children attending preschool c
Publikováno v:
Volume:, Issue: 33 161-173
Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Url: http://sutad.selcuk.edu.tr/sutad/article/view/645
Araştırmanın amacı okul öncesi dönemdeki çocukların alıcı dil gelişimlerinin ikizlik durumlarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Bu genel amaç çerç
Araştırmanın amacı okul öncesi dönemdeki çocukların alıcı dil gelişimlerinin ikizlik durumlarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Bu genel amaç çerç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e213d7899d2b71678590bc896816e61
https://hdl.handle.net/20.500.12395/13841
https://hdl.handle.net/20.500.12395/13841