«Det handler om å alltid ha vært»: Transidentitet og aktørskap i bildeboka Ollianna

Autor: Kaja Mjelstad, Hedvig Solbakken

Publikováno v: Barn, Vol 41, Iss 2-3, Pp 26-40 (2023)

I denne artikkelen analyserer vi framstillinga av transmotivet i bildeboka Ollianna (Dahle & Nyhus, 2020) og drøfter hvilke forestillinger om barn og barndom som ligger til grunn. Særlig undersøker vi om framstillinga av trans- og cispersonene i O

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3e3d3fe3b11b4ba581d265b97699663e

To flerspråklige elevers utøvelse av aktørskap i fagsamtaler i naturfag

Autor: Pauline Book

Publikováno v: Acta Didactica Norden, Vol 16, Iss 3 (2022)

Studien undersøker hvordan to flerspråklige elever på mellomtrinnet utøver aktørskap i elevtekster og fagsamtaler i naturfag. Begge elevene har bakgrunn fra innvandrerfamilier der det snakkes henholdsvis burmesisk og arabisk. Elevene lærer nors

Externí odkaz: https://doaj.org/article/277b267ca4684011b4354a28136ec399

Sammen står vi sterkere. En analyse av barns aktørskap i møte med klima- og miljøutfordringer i La skogen leve!

Autor: Brandtzæg, Thea Marie

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/11250/3160083

Barn og unges aktørskap i en risikopreget verden: En analyse av Teresa Grøtans Før øya synker (2018) og Ole Mathismoen og Jenny Jordahls Hva er greia med klima? (2019)

Autor: Swane, Ingvild Haugen

Publikováno v: Swane, Ingvild Haugen. Barn og unges aktørskap i en risikopreget verden: En analyse av Teresa Grøtans Før øya synker (2018) og Ole Mathismoen og Jenny Jordahls Hva er greia med klima? (2019). Master thesis, University of Oslo, 2022

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10852/96495
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/96495/1/Swane_Masteroppgave_NOR4395.pdf

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.