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Akademický článek
A familia sometida a un exercicio de enxeñería conceptual
Autor: aixa permuy, Enrique Latorre Ruíz
Publikováno v: 2i Revista de Estudos de Identidade e Intermedialidade, Vol 6, Iss 9 (2024)
Contra-relatar a idea de familia, ou incluso falar de abolila, semella un imperativo a recuperar fronte a todas esas violencias que acompañan as loitas polas liberdades das disidencias sexuais e de xénero. Ademais de polas demandas, pasadas e prese
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Akademický článek
Pedagogías feministas en la universidad, ¿realidad o utopía? Un análisis de la formación de las profesionales y los profesionales del ámbito educativo
Autor: Milena Villar Varela, María-José Méndez-Lois, Felicidad Barreiro Fernández, Aixa Permuy Martínez
Publikováno v: Educar, Vol 59, Iss 1 (2023)
El androcentrismo permea la realidad e inunda las aulas de todos los niveles educativos, por lo que es acuciante la implantación de pedagogías feministas que confieran solución a estas situaciones. El objetivo de la investigación que se presenta
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Akademický článek
Respuestas de la juventud gallega ante la violencia de género 2.0
Autor: María José Méndez Lois, Felicidad Barreiro Fernández, Milena Villar Varela, Aixa Permuy Martínez
Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 02 (2017)
Este trabajo pretende identificar las respuestas ante las violencias de género 2.0 (VG2.0) en el colectivo adolescente y analizar la existencia de posibles diferencias en estas respuestas en función del sexo. Participaron en el mismo 615 estudiante
Externí odkaz: https://doaj.org/article/22d78e1f4c134f48b963a3707a9fe25f
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Akademický článek
Emprendimiento femenino en los grados de Maestra de la Facultad de Ciencias de la Educación de la USC
Autor: Milena Villar, Aixa Permuy, María del Mar Sanjuán
Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 07 (2015)
El objetivo del póster que se presenta es visibilizar aquellos factores que influyen en el emprendimiento femenino de las mujeres universitarias que cursan los grados de maestra en educación infantil y primaria en la promoción 2014-2015. El inter
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ef65b98dbf3047cda78e4f952e6ba743
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Akademický článek
O alumnado axudante como figura chave para a construción dunha convivencia positiva
Autor: Aixa Permuy-Martínez, María José Méndez-Lois, Felicidad Barreiro-Fernández
Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 02 (2015)
Esta comunicación relata a experiencia do curso de formación de alumnado axudante, levado a cabo con rapaces e rapazas do 1º curso de Educación Secundaria Obrigatoria (ESO) do IES “Parga Pondal” de Carballo, organizado polo propio Centro, en
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A coeducación no sistema educativo español: reflexións e propostas
Autor: Milena Villar Varela, Aixa Permuy Martínez, María José Méndez-Lois
Publikováno v: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
O presente traballo busca recoller unha serie de estratexias e propostas que permitan abordar a coeducación dende os centros educativos. O artigo describe brevemente a situación do colectivo feminino na actualidade nos ámbitos político, laboral e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::958d4ea6c9f7216c74861723e01c88dc
https://doi.org/10.17979/arief.2017.2.1.2011
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A coeducación das emocións como estratexia chave para a promoción da convivencia positiva: a experiencia 'EmocionadXs' do IES 'Xulián Magariños' (Negreira)
Autor: Aixa Permuy Martínez, Begoña Cortés Ferro
Publikováno v: Innovación educativa. :91-106
“EmocionadXs” names an education-emotion coeducation project for compulsory secondary education students (ESO, in its acronym in Galician), developed during three academic years in the Institute “Xulian Magarinos” of Negreira, a small semi-ru
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a1ac261d335a0f8783d5fea89e7ae9bb
https://doi.org/10.15304/ie.27.4333
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Female Entrepreneurship in the degrees of teachers of theFaculty of Educational Sciences of the University of Santiago de Compostela
Autor: María del Mar Sanjuán, Aixa Permuy, Milena Villar
Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 07 (2015)
Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
El objetivo del póster que se presenta es visibilizar aquellos factores que influyen en el emprendimiento femenino de las mujeres universitarias que cursan los grados de maestra en educación infantil y primaria en la promoción 2014-2015. El inter
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::141774c68876215f24790238576ace53
https://hdl.handle.net/10347/23152
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