Pedagogías feministas en la universidad, ¿realidad o utopía? Un análisis de la formación de las profesionales y los profesionales del ámbito educativo

Autor: Milena Villar Varela, María-José Méndez-Lois, Felicidad Barreiro Fernández, Aixa Permuy Martínez

Publikováno v: Educar, Vol 59, Iss 1 (2023)

El androcentrismo permea la realidad e inunda las aulas de todos los niveles educativos, por lo que es acuciante la implantación de pedagogías feministas que confieran solución a estas situaciones. El objetivo de la investigación que se presenta

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3b403379f469452a94df1fc7a47b25fc

Respuestas de la juventud gallega ante la violencia de género 2.0

Autor: María José Méndez Lois, Felicidad Barreiro Fernández, Milena Villar Varela, Aixa Permuy Martínez

Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 02 (2017)

Este trabajo pretende identificar las respuestas ante las violencias de género 2.0 (VG2.0) en el colectivo adolescente y analizar la existencia de posibles diferencias en estas respuestas en función del sexo. Participaron en el mismo 615 estudiante

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Emprendimiento femenino en los grados de Maestra de la Facultad de Ciencias de la Educación de la USC

Autor: Milena Villar, Aixa Permuy, María del Mar Sanjuán

Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 07 (2015)

El objetivo del póster que se presenta es visibilizar aquellos factores que influyen en el emprendimiento femenino de las mujeres universitarias que cursan los grados de maestra en educación infantil y primaria en la promoción 2014-2015. El inter�

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A coeducación no sistema educativo español: reflexións e propostas

Autor: Milena Villar Varela, Aixa Permuy Martínez, María José Méndez-Lois

Publikováno v: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)

O presente traballo busca recoller unha serie de estratexias e propostas que permitan abordar a coeducación dende os centros educativos. O artigo describe brevemente a situación do colectivo feminino na actualidade nos ámbitos político, laboral e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::958d4ea6c9f7216c74861723e01c88dc
https://doi.org/10.17979/arief.2017.2.1.2011

Female Entrepreneurship in the degrees of teachers of theFaculty of Educational Sciences of the University of Santiago de Compostela

Autor: María del Mar Sanjuán, Aixa Permuy, Milena Villar

Publikováno v: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 07 (2015)
Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)

El objetivo del póster que se presenta es visibilizar aquellos factores que influyen en el emprendimiento femenino de las mujeres universitarias que cursan los grados de maestra en educación infantil y primaria en la promoción 2014-2015. El inter�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::141774c68876215f24790238576ace53
https://hdl.handle.net/10347/23152