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Indícios de agência docente nas narrativas de dois professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Autor: Adriana Franco de Camargo Augusto, Celi Espasandin Lopes

Publikováno v: Revista NUPEM, Vol 16, Iss 39, p e-2024045 (2024)

Neste estudo, apresenta-se parte de uma pesquisa de Doutorado que tem o objetivo de analisar o desenvolvimento profissional e a agência de professores que promovem a Educação Matemática de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, a partir

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d2e6cba4f2ee45e1a2dc7a4548e99dea

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Afetividade e agência no ensino de língua inglesa na Educação de Jovens e Adultos

Autor: Diego Satyro

Publikováno v: Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.22 n.1 2022
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 22, Issue: 1, Pages: 124-94, Published: 02 MAY 2022

This research addresses some links between affectivity and the agency of English language teachers, in the context of Youth and Adult Education. The literature review includes studies on affectivity from the perspective of Paulo Freire and on the art

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::92203dc742863eebce91cb078a6e1a64
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100094

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Reflective diaries as a means of teacher agency for foreign language teachers

Autor: Campanatti, Ana Helena Dotti [UNESP]

Publikováno v: Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

Submitted by Ana Helena Dotti Campanatti (anacampanatti@gmail.com) on 2020-09-22T20:25:43Z No. of bitstreams: 1 ANA HELENA DISSERTAÇÃO OFICIAL.pdf: 4041706 bytes, checksum: a77b411dce506e3e093f5bf1b4a3b09b (MD5) Approved for entry into archive by C

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6755b4354b66b34fe97b10bdf0a84ce7

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