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Publikováno v:
Topoi, Vol 25 (2024)
RESUMO É objetivo deste artigo apresentar as tensões existentes entre a percepção do lusotropicalismo endossada pelo salazarismo e a análise dos intelectuais dos territórios portugueses em África, destacadamente os angolanos. Gilberto Freyre o
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https://doaj.org/article/2dfa8084d56348559318f059dc2f4926
Autor:
Oli Maturana Correa
Publikováno v:
Entretextos, Vol 17, Iss 32, Pp 253-268 (2023)
Sentidos de la educación en el pueblo Afrochocoano, analiza desde una perspectiva histórica la educación con el objetivo de interpretar y reflexionar sobre sus significados en los diferentes momentos vividos por la diáspora del pueblo negro en el
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Autor:
Adriana Patrícia dos Santos, Aline Santana Martins, Fabiana Lazzari de Oliveira, Liliana Pérez Recio, Paulo César Balardim Borges
Publikováno v:
Móin-Móin, Vol 1, Iss 28 (2023)
O texto apresenta a edição n. 28 da Móin-Móin - Revista de Estudos Sobre Teatro de Formas Animadas, com o tema “Teatro de formas animadas africano e afrodiaspórico”, seu contexto de composição, as questões que provocaram os autore
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Publikováno v:
Revista Brasileira de História, Vol 41, Iss 88, Pp 229-252 (2021)
Resumo Pretendemos nesse texto interpelar criticamente o cânone da história da historiografia brasileira por meio das posturas (in)disciplinares de intelectuais afrodiaspóricos como Beatriz Nascimento e Clóvis Moura. Para isto, em um primeiro mom
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Autor:
Marcello Assunção
Publikováno v:
História da Historiografia, Vol 15, Iss 38 (2022)
Pretendemos neste artigo esboçar as diversas interpelações de Clóvis Moura (1925-2003) a História disciplinar na obra As Injustiças de Clio: o negro na historiografia brasileira (1990). Para isto, abordaremos, em um primeiro momento, através d
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Autor:
Elisângela Chaves
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Licere, Vol 24, Iss 4 (2022)
O presente artigo trata-se de um ensaio que busca articular negritude, identidade e dança como elementos constituintes e propulsores de práticas emancipadoras no âmbito da educação social e do lazer. O intuito foi explicitar a potencialidade que
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Autor:
Agustín Lao Montes
Publikováno v:
Sabia Revista Científica, Vol 5, Iss 1, Pp 9-18 (2019)
En los límites de mi presentación he de tratar tres temáticas entrelazadas: primero el vinculo entre interculturalidad, educación superior y democracia sustantiva; segundo los Estudios Afrodescendientes o Afrodiaspóricos como prácticas y espaci
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Autor:
Santiago Arboleda Quiñonez
Publikováno v:
Historia y Espacio, Vol 13, Iss 48, Pp 245-276 (2017)
Este trabajo es una aproximación a la reconstrucción del pensamiento político-cultural del poeta, investigador y artista afroperuano Nicomedes Santa Cruz Gamarra (1925-1992), expresado en su obra ensayística. Busca contribuir a la comprensión de
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Autor:
Jorge Enrique García-Rincón
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Revista CS, Iss 30 (2020)
El artículo versa sobre las concepciones de la educación construidas por intelectuales negros independientes y por el movimiento social afrocolombiano en confrontación con el proyecto educativo estatal. Es posible constatar la emergencia de un pen
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Autor:
Carlos A. Valderrama
Publikováno v:
Revista CS, Iss 30 (2020)
Caicedo-Ortiz, José Antonio (2013). A mano alzada... memoria escrita de la diáspora intelectual afrocolombiana. Popayán: Sentipensar, 554 pp.
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