La mente multilingüe y la interferencia léxica

Autor: Ana María Valencia Spoljaric, Maša Musulin

Publikováno v: Verba Hispanica, Vol 27, Iss 1 (2019)

El trabajo propone evaluar la transferencia de croata (L1) y de inglés (L2) que ocurre en la producción escrita del español como L3. En el sistema educativo croata, el inglés es la lengua extranjera que se introduce en el currículo ya desde la p

Externí odkaz: https://doaj.org/article/db9021bafbe94195a670ecf1912c30cb

An analysis of global and local crosslinguistic influence in L1 Mandarin-L2 English learners of L3 Spanish (Uma análise da influência interlinguística global e local em aprendizes de Espanhol como L3, falantes de mandarim como L1 e inglês como L2)

Autor: Patience, Matt

Publikováno v: Estudos da Língua(gem); v. 17 n. 2 (2019): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 183-207
Language Studies; Vol. 17 No. 2 (2019): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 183-207
Études de Langues; Vol. 17 No. 2 (2019): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 183-207
Estudios del lenguaje; Vol. 17 Núm. 2 (2019): Estudos da Língua(gem)-ISSN: 1982-0534; 183-207
Estudos da Língua(gem)
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

The present study investigated L3 phonetic crosslinguistic influence (CLI) in L1 Mandarin-L2 English-L3 Spanish speakers. The objective was to determine whether the L1 or the L2 was a stronger source of CLI in trilingual speakers of three typological

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1458611b371ef77d92e3993686150eb1
https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/5346