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pro vyhledávání: '"adolescência e juventude"'
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 9, Iss 34 (2012)
Tomando-se o caso de adolescentes e jovens que freqüentam a escola pública de EnsinoMédio em São Carlos/SP, tratou-se de conhecer e analisar suas condições sócioeconômicas,seus problemas e perspectivas de estudo e de vida escolar e, também,
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https://doaj.org/article/1ed29579eb0b4ff9a25d92dc80c72346
Autor:
Silva, Danilo Joaquim da
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAISPontifícia Universidade Católica de GoiásPUC_GO.
Made available in DSpace on 2016-08-10T10:32:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DANILO JOAQUIM DA SILVA.pdf: 1790693 bytes, checksum: 2994e91dbb3cf56d96bad2d4cf273802 (MD5) Previous issue date: 2013-08-26
This dissertation aims to understand how th
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Externí odkaz:
http://localhost:8080/tede/handle/tede/2173
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-25T20:20:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rosangela Eugenia Goncalves Nascimento.pdf: 1665668 bytes, checksum: c993f037ac3036f4f55e92d6cb90aca4 (MD5) Previous issue date: 2013-06-05
Coordenação de Aperfeiçoa
Coordenação de Aperfeiçoa
Externí odkaz:
http://tede2.pucsp.br/handle/handle/2404
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 9, Iss 34 (2012)
Tomando-se o caso de adolescentes e jovens que freqüentam a escola pública de EnsinoMédio em São Carlos/SP, tratou-se de conhecer e analisar suas condições sócioeconômicas,seus problemas e perspectivas de estudo e de vida escolar e, também,
Autor:
Klein, Ana Maria
O presente estudo investiga a percepção dos(as) estudantes do Ensino Médio sobre a contribuição que as experiências escolares podem trazer aos seus projetos de vida. Tomamos por referência o conceito de projetos vitais formulado por Damon, ado
Autor:
Ana Maria Klein
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O presente estudo investiga a percepção dos(as) estudantes do Ensino Médio sobre a contribuição que as experiências escolares podem trazer aos seus projetos de vida. Tomamos por referência o conceito de projetos vitais formulado por Damon, ado
Publikováno v:
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 18 Núm. 3 (2007); 158-164
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 18 No. 3 (2007); 158-164
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; v. 18 n. 3 (2007); 158-164
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; Vol. 18 No. 3 (2007); 158-164
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo; v. 18 n. 3 (2007); 158-164
Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
This work analysis the need of social interventions based on education and on citizenship rights, and directed towards adolescents and youngsters in a situation of social vulnerability; our particular focus is the Brazilian public school. Project MET
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ae8769a7fe8ab871c69e5b675040897f
https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/14020
https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/14020
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do ESTFaculdades ESTEST.
De que maneira pode-se identificar o abandono familiar, educacional e religioso, como processo emocional do ser humano? Buscar responder a essas perguntas de forma reflexiva e crítica é a meta perseguida durante esta pesquisa. Nessa caminhada, dial