Zur Legitimität gruppenspezifischer Förderung beim Hochschul­zugang - Ergebnisse einer experimentellen Vignettenstudie

Autor: Hillmert, Steffen, Bauer, Viktoria, Engelhardt, Sarah, Köstlmeier, Lisa, Werner, Viktoria

Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie = Revue Suisse de Sociologie = Swiss Journal of Sociology, 48, 1, 107-135, Experiments in the Sociology of Education - Promises and Experiences / Exper­imente in der Bildungssoziologie - Verheissungen und Erfahrungen

In einer experimentellen Vignettenstudie sollten die Befragten darüber entscheiden, ob Studienbewerber(innen) beispielsweise aufgrund ihres Migrationshinter­grunds, ihrer sozialen Herkunft oder Anstrengung jeweils einen Bonus oder Malus auf die Zul

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78137

Legitimacy of group­-specific support for college access. Results of an experimental vignette study

Autor: Hillmert, Steffen, Bauer, Viktoria, Engelhardt, Sarah, K��stlmeier, Lisa, Werner, Viktoria

Publikováno v: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie = Revue Suisse de Sociologie = Swiss Journal of Sociology
Experiments in the Sociology of Education-Promises and Experiences / Exper­imente in der Bildungssoziologie-Verheissungen und Erfahrungen
Schweizerische Zeitschrift für Soziologie 48 (2022) 1, S. 107-135

In einer experimentellen Vignettenstudie sollten die Befragten dar��ber entscheiden, ob Studienbewerber(innen) beispielsweise aufgrund ihres Migrationshintergrunds, ihrer sozialen Herkunft oder Anstrengung jeweils einen Bonus oder Malus auf die Z

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d35edf90d85d9df7a4dc5df87d0c834e
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/78137

Institutional constraints and the translation of college aspirations into intentions - evidence from a factorial survey

Autor: Finger, Claudia

Publikováno v: Research in Social Stratification and Mobility, 46, 112-128

This article examines under which conditions high school students' college aspirations (unconstrained wishes) translate into (constrained) college intentions. Drawing on the Wisconsin model of status attainment and sociological rational choice theory

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/69887

Zur Interaktion 'alter' und 'neuer' Bildungsbarrieren beim Hochschulzugang

Autor: Sandberger, Johann-Ulrich, Lehner, Hansjörg

Publikováno v: Soziologie in der Gesellschaft: Referate aus den Veranstaltungen der Sektionen der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, der Ad-hoc-Gruppen und des Berufsverbandes Deutscher Soziologen beim 20. Deutschen Soziologentag in Bremen 1980, 140-144, Deutscher Soziologentag der Deutschen Gesellschaft für Soziologie -DGS-, 20

Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/18856

Zur Interaktion 'alter' und 'neuer' Bildungsbarrieren beim Hochschulzugang

Autor: Sandberger, Johann-Ulrich, Lehner, Hansjörg

Publikováno v: Soziologie in der Gesellschaft: Referate aus den Veranstaltungen der Sektionen der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, der Ad-hoc-Gruppen und des Berufsverbandes Deutscher Soziologen beim 20. Deutschen Soziologentag in Bremen 1980
Deutscher Soziologentag der Deutschen Gesellschaft für Soziologie-DGS

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1272::356b582e639a8881d28d3ebcf63a1988
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/18856