Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"adjustment to the classroom"'
Publikováno v:
大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 67:25-32
小学校児童が不登校傾向になる要因の一つに「学校における人間関係での悩み」がある。とりわけ,年度当初は環境の変化や新しい学級での友達・先生との関係に対する不安から,不登校
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c6d5e0358261b244b683d3b5cbebc36b
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31058
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/31058
Autor:
Masaki,OKAWA, Takashi,SAWA, Akira,SHINKAI, Masaki,OKAWA(Graduate School of Special Needs Education, Tokyo Gakugei University), Takashi,SAWA(Tokyo Gakugei University), Akira,SHINKAI(The United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University)
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 69(2):221-227
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::35f603be55efb2cfd84b7757b6bd144c
http://hdl.handle.net/2309/148934
http://hdl.handle.net/2309/148934
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 68(1):167-177
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::18e636f2ed944ca9e1bb849dd2482b41
http://hdl.handle.net/2309/146946
http://hdl.handle.net/2309/146946
Publikováno v:
広島文化学園大学学芸学部紀要. 6:21-28
Factor structures and reliability of scales for assessing support from friends, class functions,adjustment to the classroom, and the tendency for bullying were investigated through factor analysis. The results indicated that the scales for assessing
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::cc7a5bac3d161ca8d415547f121f9f99
http://id.nii.ac.jp/1827/00002844/
http://id.nii.ac.jp/1827/00002844/
The Factors which Affects Enjoyment of Attending Elementary School for Fifth and Sixth Grade Studens
Autor:
Naomi, FUJITA, Masaru, KAGAWA
Publikováno v:
心理社会的支援研究. 5:39-53
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::01e396af2467279864d9507227238ed5
http://id.nii.ac.jp/1431/00000954/
http://id.nii.ac.jp/1431/00000954/
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.