Výsledky vyhledávání - "additional adjustments"

Dissertation/ Thesis

Vilka extra anpassningar kan lärare göra inom ramen för ordinarie SO-undervisning för att inkludera elever med autism?

Syftet med den här kunskapsöversikten är att få en djupare förståelse om neuropsykiska funktionsnedsättningar hos elever med autism och hur vi som lärare kan anpassa den ordinarie undervisningen, med fokus på SO-undervisning, för att inklud

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-49755

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Ett fritidshem för alla elever : En kvalitativ intervjustudie om pedagogers beskrivningar av sitt arbete på fritidshem med extra anpassningar i verksamheten

Autor: Waltgren, Ulrika, Karlsson, Pernilla

The purpose of the study is to investigate how different leisure-time centres reason about students who need additional adjustments and how they are included in the activities. To find out how leisure-time centres work with inclusion, we have used a

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43738

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Får jag vara med? : En studie om barns och vårdnadshavares upplevelser rörande inkluderingen i skolan av barn med ADHD

Autor: Svedberg, Cristin, Etemadi, Jasmine

This thesis is based on questionnaire survey conducted with 223 respondents, whereof 120 are parents and 103 are children. The purpose of the study was to investigate these respondents’ point of view on inclusive education for children with attenti

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-414498

Zobrazit plný text záznamu

A leisure-time center for all students : A qualitative interview study of educators descriptions of their work at leisure-time centres with additional adjustments in the activities

Autor: Waltgren, Ulrika, Karlsson, Pernilla

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9524b07b219de03e544a5785378084b1
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43738

Zobrazit plný text záznamu

Reading comprehension, hearing comprehension or comprehension of written text : the role of additional adjustments in the national tests and what are we testing?

Autor: Wiklund, Denise, Svensson, Lena

Studiens syfte är att beskriva lärares syn på tillgång till extra anpassningar vid ordinarie läsförståelseundervisning gentemot vid nationella provens läsförståelsedelar i svenska, årskurs 6, för elever i lässvårigheter. Vidare syftade

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::537f82d59def7e5f8eb7a626f56f1d2a
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20466

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Nyanlända elever, lärande och inkludering : En studie om undervisningens utformning i grundskolan ur ett specialpedagogiskt perspektiv

Autor: Jakobsson, Anna

Studiens syfte var att beskriva hur undervisning i grundskolan utformas för nyanlända elever samt hur utformningen av undervisningen inverkar på elevernas lärande och inkludering. Frågorna som belystes var; Hur motiverar olika skolor sin utformn

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-156466

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

Anpassningar i lärmiljön för elever med NPF : Pedagogers uppfattning om hur, i relation till upplevt stöd och den egna kunskapen

Autor: Steen, Jenny

Skolan har i uppdrag att verka för att alla elever når de fastställda kunskapskraven. När elever inte når upp till dessa kunskapskrav ska åtgärder vidtas. Har eleven en funktionsnedsättning ska de förmågor som är nedsatta kompenseras. Där

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-27791

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

'Det är ju inte konstigare saker än så egentligen' : En intervjustudie om hur lärare använder och utvecklar extra anpassningar i historieundervisningen för att möta variationen av elevers olikheter

Autor: Karlsson, Josefin

Elever ska ges ledning och stimulans i undervisningen för att kunna utveckla kunskaper i enlighet med utbildningens mål. Historieundervisningen ska således utformas så att hänsyn tas till elevers olika behov och förutsättningar. Om denn

Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40084

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání