Zobrazeno 1 - 10
of 22 927
pro vyhledávání: '"additional adjustments"'
Autor:
Vasconcelos de Andrade, Gabriela gvasconcelos@usp.br, Dal Ri Murcia, Fernando murcia@usp.br
Publikováno v:
Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. out-dez2019, Vol. 13 Issue 4, p478-495. 18p.
Autor:
Rubin, Donald B., Thomas, Neal
Publikováno v:
Journal of the American Statistical Association, 2000 Jun 01. 95(450), 573-585.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/2669400
Autor:
Wiklund, Denise, Svensson, Lena
Studiens syfte är att beskriva lärares syn på tillgång till extra anpassningar vid ordinarie läsförståelseundervisning gentemot vid nationella provens läsförståelsedelar i svenska, årskurs 6, för elever i lässvårigheter. Vidare syftade
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::537f82d59def7e5f8eb7a626f56f1d2a
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20466
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-20466
Autor:
Waltgren, Ulrika, Karlsson, Pernilla
The purpose of the study is to investigate how different leisure-time centres reason about students who need additional adjustments and how they are included in the activities. To find out how leisure-time centres work with inclusion, we have used a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43738
Autor:
Waltgren, Ulrika, Karlsson, Pernilla
The purpose of the study is to investigate how different leisure-time centres reason about students who need additional adjustments and how they are included in the activities. To find out how leisure-time centres work with inclusion, we have used a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9524b07b219de03e544a5785378084b1
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43738
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43738
Autor:
Lisa Öhman, Barbro Johansson
Publikováno v:
InSEA ART Education VISUAL Journal IMAG #9. :42-53
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5baa9be9014f3790d2c1a163d5fe2031
https://doi.org/10.24981/2414-3332-7.2020-5
https://doi.org/10.24981/2414-3332-7.2020-5
Autor:
Karlsson, Josefin
Elever ska ges ledning och stimulans i undervisningen för att kunna utveckla kunskaper i enlighet med utbildningens mål. Historieundervisningen ska således utformas så att hänsyn tas till elevers olika behov och förutsättningar. Om denn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40084
Autor:
Karlsson, Josefin
Elever ska ges ledning och stimulans i undervisningen för att kunna utveckla kunskaper i enlighet med utbildningens mål. Historieundervisningen ska således utformas så att hänsyn tas till elevers olika behov och förutsättningar. Om denn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7e39a36832e29261fa456818cec9910c
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40084
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40084