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Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 83 (2021)
En este artículo de investigación se realiza una aproximación a la vida académica de mujeres con discapacidad visual con el objetivo de analizar sus historias formativas y los factores que contribuyen a la excelencia académica. De esta forma, se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c1a7ba5d286436b982bf0ef0f158a08
Publikováno v:
Revista Mexicana de Comunicacion. 2023, Issue 151/152, p1-6. 6p.
Autor:
Herrero, M. Jesús Presentación1 presenta@psi.uji.es, Hierro, Rebeca Siegenthaler1, Jiménez, Pilar Jara1, Casas, Ana Miranda2
Publikováno v:
Psicothema. nov2010, Vol. 22 Issue 4, p778-783. 6p.
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación; 2021, Issue 83, p1-21, 21p
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 445-454 (2014)
El objetivo de esta investigación ha sido analizar los efectos a largo plazo de una intervención que integró 3 programas implementados con 27 niños con TDAH subtipo combinado de 7 a 10 años, sus padres y sus profesores. La intervención tuvo una
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/341220cd9fbb48e1a15472e31bbdda7e
Publikováno v:
El trastorno de déficit de atención con hiperactividad en los niños y los adolescentes: Lo que usted necesita saber; 2021, p1-7, 7p, 1 Color Photograph
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte; 2014, Vol. 3 Issue 3, p24-37, 14p
Publikováno v:
HealthyChildren: En Espanol; 2013 Back to School, p16-19, 4p
Autor:
Presentación Herrero, María Jesús, Siegenthaler Hierro, Rebeca, Jara Jiménez, María Pilar, Miranda Casas, Ana
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación El objetivo de esta investigación ha sido analizar el mantenimiento de los efectos, tras un año de su finalización, de una intervención que integró 3 programas coordinados implementados con 27 niños con TDAH de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5f867670bca8da5b8009a0de4f64550a
http://hdl.handle.net/11162/5152
http://hdl.handle.net/11162/5152
