Préface - Itinéraire d’un programme de recherche

Autor: Espinassy, Laurence

Publikováno v: Le travail des professionnels de l’éducation : de l’analyse aux perspectives (trans)formativesQuelles méthodes de recherche ?
Presses Universitaires de Provence. Le travail des professionnels de l’éducation : de l’analyse aux perspectives (trans)formatives Quelles méthodes de recherche ?, Le travail des professionnels de l’éducation : de l’analyse aux perspectives (trans)formatives Quelles méthodes de recherche ?, pp.5-7, 2023, Collection APPRENDRE-ENSEIGNER, 979-10-320-0424-1

International audience; Cet ouvrage s’adresse à tous les professionnels et chercheurs de l’éducation et de formation desenseignants mais intéressera autant les personnels éducatifs chevronnés que débutants. La focalisationportée sur l’an

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::a5e15e09247d0183c41d10aad3a2b01c
https://shs.hal.science/halshs-03961758

Raconter, expliquer, questionner sa pratique professionnelle : le cas des récits - témoignages sur les blogs

Autor: Pfeffer-Meyer, Victoria

Le développement du web participatif conduit à une évolution des usages et des pratiques d'écriture avec le numérique. Cet article questionne les pratiques et les usages professionnels développés avec le média social blog au sein de la commun

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::d95ccc89e5d96830e897cefa709953eb
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03700113

L’activité d’enseignants experts en Education Physique et Sportive : une étude de cas sur les formes, les fonctions et la pertinence des communications non verbales en situation

Autor: Luc Ria, Oriane Petiot, Jérôme Visioli

Publikováno v: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2016, pp.80-120

L’objectif de cet article est d’analyser l’activité d’enseignants experts en cours d’EPS avec une focale sur les formes, les fonctions et la pertinence de leurs communications non verbales (CNV) en situation. Plus précisément, il s’agi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5ab869fefb23898a6fe1b0ef396b5795
https://doi.org/10.4000/ejrieps.1200

Une analyse de l'enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.

Autor: Mounier, Eric

De nombreuses recherches ont été entreprises en direction de l'apprentissage et de l'enseignement de la ‎numération écrite chiffrée de position. Des difficultés persistent chez les élèves. L'écriture chiffrée ne ‎constitue pas une simpl

Externí odkaz: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00550721
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/84/24/76/PDF/MOUNIER_THESE_complA_te_impression_2013.pdf

Teaching Numeration for early School Years, an Analysis. Towards new perspectives

Autor: Mounier, Eric

Publikováno v: Mathématiques [math]. Université Paris-Diderot-Paris VII, 2010. Français

Though a good deal of research has been written already concerning the acquisition or teaching of ‎written positional notation, difficulties do persist for pupils in early school years. Written multidigit ‎number cannot be reduced to a simple tra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::8e80d60e64a39dccf8bf6d97c0916118
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00550721v3/file/MOUNIER_THESE_complA_te_impression_2013.pdf