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Akademický článek
Artículos Desarrollo de la investigación: una mirada al basamento legal angolano
Autor: Josefina Castillero Velásquez, Elexis Craib Díaz, Eurico Wongo Gungula
Publikováno v: Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 24, Iss 1, Pp 195-207 (2022)
El desarrollo de la investigación desde contextos universitarios angolanos ha sido intencionado paulatinamente, para lo cual existen diversos pronunciamientos ministeriales. No obstante las investigaciones generadas desde contextos universitarios an
Externí odkaz: https://doaj.org/article/012d226ebb614ea1b172a23dfb3583fb
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Akademický článek
A 10-year scientometric analysis of the academic publications of the 27 Peruvian Scientific Societies of Medical Students
Autor: Miguel Cabanillas-Lazo, Carlos Quispe-Vicuña, Silvana Loli-Guevara, Juan Carlos Mego, Arturo J. Ruiz-Yaringaño, John Barja-Ore, Frank Mayta-Tovalino
Publikováno v: Educación Médica, Vol 24, Iss 1, Pp 100771- (2023)
Introduction: Scientific societies at the undergraduate level contribute to the research training of students. Therefore, the aim of the study is to perform a scientometric analysis of the scientific production of the 27 Scientific Societies of Medic
Externí odkaz: https://doaj.org/article/67c93193da464eb7874a89dd76d07875
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Usos de TIC en la escritura de la tesis de posgrado. Un análisis desde la perspectiva de tesistas de maestría
Autor: Gloria María Álvarez-Cadavid, Guadalupe Álvarez, José Mario Cano Sampedro
Publikováno v: Academia y Virtualidad, Vol 15, Iss 1 (2022)
Este estudio apunta a comprender, desde la perspectiva de estudiantes de una Maestría en Educación, los usos de las tecnologías digitales en la escritura de la tesis. En esta investigación cualitativa exploratoria, se realizaron entrevistas e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/54cc1a74b2e747fb9b077eef045550ea
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El desarrollo reciente de las research capacities en la Universidad Nacional de San Juan (2003-2017): entre la expansión y su freno
Autor: Victor Hugo Algañaraz Soria, Gonzalo Miguel Castillo
Publikováno v: De Prácticas y Discursos, Vol 6, Iss 8, Pp 11-44 (2017)
Este artículo analiza el desarrollo reciente de las llamadas research capacities en la Universidad Nacional de San Juan. El argumento central sostiene que desde 2003 la UNSJ, principal organismo de educación superior y producción científica en la
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a7973487bcce47b2a51eb7c482e4243b
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Desarrollo de las estructuras cognitivas del alumnado sobre el aire mediante actividades de investigación
Autor: Mónica Baptista, Iva Martins, Teresa Conceição, Carolina Pipitone
Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 2 (2020)
Este estudio pretende examinar el desarrollo de las estructuras cognitivas del alumnado de 4º año, como resultado del uso de actividades de investigación, en la secuencia de clases que abordaban el concepto de aire. En el estudio han participado u
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c5abf5d087674188b33f7f4ce07ebcbc
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Inquiry in the development of students' cognitive structures
Autor: Teresa Conceição, Iva Martins, Mónica Baptista, Carolina Pipitone
Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Vol 17 n.2 2301
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 2 (2020)
Este estudio pretende examinar el desarrollo de las estructuras cognitivas del alumnado de 4o ano, como resultado del uso de actividades de investigacion, en la secuencia de clases que abordaban el concepto de aire. En el estudio han participado un t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e15f1cbe50e434f670b7c89ddf6f4b92
https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2301
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Usos de TIC en la escritura de la tesis de posgrado. Un análisis desde la perspectiva de tesistas de maestría
Autor: Álvarez-Cadavid, Gloria María, Álvarez , Guadalupe, Cano Sampedro, José Mario
Publikováno v: Academia y Virtualidad; Vol. 15 No. 1 (2022): january-june; 87-103
Academia y Virtualidad; Vol. 15 Núm. 1 (2022): enero-junio; 87-103
Academia y Virtualidad; v. 15 n. 1 (2022): janeiro-junho; 87-103
This study aims to understand the uses of digital technologies in thesis writing from the perspective of students of a Master's degree in Education. In this exploratory qualitative research, in-depth interviews were conducted with five students. Each
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::cdd5d25dedf6f1b508205050f40ffa02
https://hdl.handle.net/10654/42558
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Enseñar a través de la investigación y las Ciencias Forenses: posibilidades para la alfabetización científica
Autor: Silva, Adjane da Costa Tourinho e, Ferreira, Fernanda Carla Lima, Santos, Fernanda dos, Silva, Aline Cunha da, Fernandes, Cindy Stella
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 2; e36111225775
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 2; e36111225775
Research, Society and Development; v. 11 n. 2; e36111225775
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The science teaching from the perspective of scientific literacy, seeks, beyond to provide students with the learning of scientific knowledge, to providing an understanding about the modes of production and legitimization of such knowledge, as well a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::20c1ae41b1f3180751852420f49f0992
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25775
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El desarrollo reciente de las research capacities en la Universidad Nacional de San Juan (2003-2017): entre la expansión y su freno
Autor: Gonzalo Miguel Castillo, Victor Hugo Algañaraz Soria
Publikováno v: De Prácticas y Discursos, Vol 6, Iss 8, Pp 11-44 (2017)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Este artículo analiza el desarrollo reciente de las llamadas research capacities en la Universidad Nacional de San Juan. El argumento central sostiene que desde 2003 la UNSJ, principal organismo de educación superior y producción científica en la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb064f046a84aee3229991f1d951d796
http://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/2368
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Formación de la perspectiva científica de los estudiantes para la implementación de actividades profesionales
Autor: Svetlana V. Sergeeva, Alla K. Milyaeva, Zhanna V. Smirnova, Elena M. Voronova, Olga N. Soluyanova
Publikováno v: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9 (2021): Número especial: Prácticas educativas y formación docente; e922
Propósitos y Representaciones; Vol. 9 (2021): Número especial: Prácticas educativas y formación docente; e922
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
La educacion profesional moderna tiene como objetivo formar especialistas creativos altamente calificados capaces de resolver rapidamente los problemas profesionales. La resolucion de este problema depende de muchos factores interrelacionados, entre
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1702b55fd41a7c94eabe381cc6a2be96
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/922
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