UNA CIUDAD SOSTENIBLE STEM PARA MEJORAR LA ACTITUD HACIA LAS CIENCIAS LAS Y MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE 5° Y 6° DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ESPAÑA

Autor: Cristian Andrés Ferrada, Francisco Javier Carrillo-Rosúa, Danilo Antonio Díaz-Levicoy Antonio Díaz-Levicoy, Francisco Raul Silva-Díaz Raul Silva-Díaz

Publikováno v: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 28, Iss 1 (2023)

Se presenta una investigación asociada a la implementación de un proyecto interdisciplinario, con enfoque STEM, aplicado en un centro educativo de Educación Primaria en un contexto vulnerable. El trabajo con los estudiantes se realizó según una

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ab97d5d7160a4da686e1a92a2e79c0ce

Preguntas desde el interior: los jóvenes, la ciencia y la tecnología

Autor: Javier E. Santillán, Elisa M. Colombo, Nora Jarma, Adriana I. Pérez, Christine A. Isgro, Adrián Chirre, Elisa L. Lazarte

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 75, Iss 2, Pp 21-40 (2017)

La importancia de la inversión de recursos en educación, y más específicamente en lo referido a la formación científica y tecnológica, viene siendo destacada hace más de veinte años como estratégica para el crecimiento de un país. Se obser

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8ead0bda5b3e4b8087048d0740b16c1e

El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil

Autor: Celia Gómez-Motilla, José-Reyes Ruiz-Gallardo

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 13, Iss 3, Pp 643-666 (2016)

La actitud hacia las ciencias de los niños de Educación Infantil ha sido poco estudiada cuando es una etapa educativa muy importante. Este estudio la evalúa (pre-post), así como los aprendizajes, utilizando una forma activa de enseñanza (Rincón

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b9d349fdb59b4d778751f1cdbf082718

Revista iberoamericana de educación

Autor: Elisa Leonella Lazarte, Adriana Inés Pérez, Nora Monica Jarma, Javier Enrique Santillán, Christine Adriane Isgro, Adrián Eduardo Chirre, Elisa M. Colombo

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 75, Iss 2, Pp 21-40 (2017)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

La importancia de la inversión de recursos en educación, y más específicamente en lo referido a la formación científica y tecnológica, viene siendo destacada hace más de veinte años como estratégica para el crecimiento de un país. Se obser

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54397b4ab0d44f428df0c7807b2ea30e
https://doi.org/10.35362/rie7522630

Innovación curricular con un enfoque STEM6 y el uso de realidad virtual inmersiva

Autor: Silva Díaz, Francisco, Carrillo Rosúa, Francisco Javier, Fernández Plaza, José Antonio

Publikováno v: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname

Se presenta una experiencia didáctica que incorpora Realidad Virtual Inmersiva (RVI) a la enseñanza de las Ciencias y Matemáticas, cuyo objetivo es mejorar la actitud hacia el aprendizaje de la dimensión científico-matemática
Departamento

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::87e4b9409931aca574b628262beb5daf
http://hdl.handle.net/10481/56106