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Autor:
Loni Bordoloi Pazich
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 36, Iss 130, Pp 139-159 (2015)
Um debate duradouro lançado por Pierre Bourdieu e Jean-Claude Passeron em The Inheritors: French Students and Their Relation to Culture (1964) é se as forças que mantém a hierarquia social e sua concomitante distribuição de vantagens e desvanta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94fce7c7b6874a269778a77208770066
Cette thèse présente trois chapitres sur l'analyse microéconométrique. Dans le premier chapitre, nous étudions l'impact de la discrimination à l'encontre des personnes handicapées sur l'efficacité des politiques publiques (subventions salaria
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/73359
Publikováno v:
Dados v.65 n.1 2022
Dados-Revista de Ciências Sociais
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Dados, Volume: 65, Issue: 1, Article number: e20200166, Published: 20 DEC 2021
Dados: Revista de Ciências Sociais, Vol 65, Iss 1 (2021)
Dados-Revista de Ciências Sociais
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Dados, Volume: 65, Issue: 1, Article number: e20200166, Published: 20 DEC 2021
Dados: Revista de Ciências Sociais, Vol 65, Iss 1 (2021)
RESUMO As cotas completam 16 anos a partir das experiências nas universidades estaduais. Contudo, desde o seu início, intensos debates são registrados, cuja discussão perpassa os ideais de mérito e de igualdade de condições. Nesse contexto, o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::066f0f08e1ee45410de3c2b4d547a41e
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0011-52582022000100203
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0011-52582022000100203
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa
Cadernos de Pesquisa, Volume: 49, Issue: 173, Pages: 184-206, Published: 17 OCT 2019
Cadernos de Pesquisa, Volume: 49, Issue: 173, Pages: 184-206, Published: 17 OCT 2019
This article deals with how Brazilian students from underrepresented groups have access to higher education, and how is their permanence in it. It aims to provide an overview of the treatment of affirmative action policies in federal universities in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6c240085dff4fe7aff54097abd0563b
https://doi.org/10.1590/198053145665
https://doi.org/10.1590/198053145665
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 49, Iss 171, Pp 86-108 (2019)
Cadernos de Pesquisa, Volume: 49, Issue: 171, Pages: 108-86, Published: 20 MAY 2019
Cadernos de Pesquisa, Volume: 49, Issue: 171, Pages: 108-86, Published: 20 MAY 2019
Resumo O artigo discute a distribuição por cor/raça de docentes e discentes nos programas de pós- -graduação stricto sensu da Universidade Federal do Paraná (UFPR), analisando a extensão da hegemonia branca e em que medida a população negra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f45232bc02aec2d603b4d1d80306358
http://www.scielo.br/pdf/cp/v49n171/1980-5314-cp-49-171-86.pdf
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Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 50 n. 177: jul./set.2020; 865-881
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 177: jul./set.2020; 865-881
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Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 177: jul./set.2020; 865-881
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The article analyzes the racial quota policy for access to higher education in a Brazilian federal university in its most recent adjustment: the implementation of a racial heteroidentification committee whose decision is based on the phenotype of the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::33798ac27a7c8dbe96198e16f8c3627d
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/7264
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Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 49 n. 171: jan./mar.2019; 86-108
Cadernos de Pesquisa; Vol. 49 Núm. 171: jan./mar.2019; 86-108
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This article discusses the distribution of teachers and students by color/race in stricto sensu graduate programs of the Universidade Federal do Paraná (UFPR), analyzing the extent of white hegemony and the degree to which the black population was a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c48eca770892d2c90cca668026445a06
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/5911
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Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 50 n. 175: jan./mar.2020; 8-28
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 175: jan./mar.2020; 8-28
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Cadernos de Pesquisa, Volume: 50, Issue: 175, Pages: 29-8, Published: 11 MAY 2020
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 175, Pp 8-29 (2020)
Cadernos de Pesquisa; Vol. 50 Núm. 175: jan./mar.2020; 8-28
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Cadernos de Pesquisa, Volume: 50, Issue: 175, Pages: 29-8, Published: 11 MAY 2020
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 175, Pp 8-29 (2020)
In this study, quali-quanti methodology was applied to analyze the implementation of Law no. 12,990/2014 on quotas for Black candidates at 63 federal universities and 38 federal ‘institutes’ (secondary and vocational training), during the period
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5a59b9e2915d0d0bef9f0d48176b66d
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/6788
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Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 49 n. 173: jul./set.2019; 184-207
Cadernos de Pesquisa; Vol. 49 Núm. 173: jul./set.2019; 184-207
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Cadernos de Pesquisa; Vol. 49 Núm. 173: jul./set.2019; 184-207
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The theme of this paper is related to the access to and permanence of students from underrepresented groups in Brazilian Higher Education. Its objective is to provide a broad framework regarding the treatment of affirmative action policies in federal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6c65635dc88b19303cb8eb7024ec5358
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/5665
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/5665