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pro vyhledávání: '"acquisition L2"'
Autor:
Marc CAPLIEZ
Publikováno v:
Espaces Linguistiques, Iss 5 (2023)
As the phonological systems of English and French diverge both at the segmental level and at the prosodic level, French learners encounter difficulties with English pronunciation. One example is the glottal fricative /h/ since it is absent from the F
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b023ac9bfbaa4d24b9e0ff2f9ceff94e
Autor:
Geoglovan (Mitacu), Daniela
Publikováno v:
Analele Universităţii Ovidius din Constanţa. Seria Filologie / Annals of Ovidius University Constanta - Philology. XXX(2):295-309
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=830646
Autor:
Prat, Beatrice Hansen
Publikováno v:
Prat, Beatrice Hansen. L’acquisition des pronoms personnels objet en français L2 par les étudiants norvégiens. Master thesis, University of Oslo, 2022
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10852/101011
Autor:
Eirik Hvidsten, Hans Petter Helland
Publikováno v:
Synergies Pays Scandinaves, Iss 13, Pp 51-63 (2018)
Le présent article portera sur l’acquisition du pronom clitique en en français langue étrangère/seconde (L2). Ce pronom clitique, qui manifeste une complexité syntaxique considérable, pose nombre de problèmes pour les apprenants norvégiens.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f3294b80fe154892988d49696037c272
Autor:
Larchen Costuchen, Alexia
Tesis por compendio
[ES] Esta tesis tiene como objetivo promover la colaboración entre profesores de L2, profesionales de las Tecnologías de la Información y estudiantes de L2 que abordan la tecnología del siglo XXI con una mentalidad digita
[ES] Esta tesis tiene como objetivo promover la colaboración entre profesores de L2, profesionales de las Tecnologías de la Información y estudiantes de L2 que abordan la tecnología del siglo XXI con una mentalidad digita
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10251/195731
Autor:
Di Domenico, Elisa
In this work we review two studies concerning the L2 acquisition of English ’s genitive constructions and of the ’s morpheme there included, by Italian teenagers in a formal environment. In particular, we will be concerned with the interplay of d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::851467977d642596ae198f1d0b4b079f
Autor:
ITO, Makoto
Publikováno v:
Actes des XXXIVe Journées d'Études sur la Parole--JEP 2022
XXXIVe Journées d'Études sur la Parole--JEP 2022
XXXIVe Journées d'Études sur la Parole--JEP 2022, Jun 2022, Île de Noirmoutier, France. pp.881-890, ⟨10.21437/JEP.2022-93⟩
XXXIVe Journées d'Études sur la Parole--JEP 2022
XXXIVe Journées d'Études sur la Parole--JEP 2022, Jun 2022, Île de Noirmoutier, France. pp.881-890, ⟨10.21437/JEP.2022-93⟩
International audience; This research aims at analyzing to what extent Japanese-speaking learners of French manage torecognize two allophonic variants of the same French words, with and without a schwa realized (ex:/pəti/ /pti/ ‘petit’ little).
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10055::48e68e6554148a50b60b97e09ae50bcf
https://hal.science/hal-03954758
https://hal.science/hal-03954758
Autor:
Slížková, Petra
The purpose of this thesis is to find innovative ways of teaching foreign languages in Czech elementary schools. The thesis aims to discover new concepts for teaching, which derive from the principals of CLIL - Content and Language Integrated Trainin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2186::7027c2a1339caa3729372289db78a65d
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-510007
http://www.nusl.cz/ntk/nusl-510007
Autor:
El Ayari, Sarra
Publikováno v:
Journées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) »
Journées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) », Nov 2021, Paris, France
Journées d'études « De l'acquisition à la didactique (et vice-versa) », Nov 2021, Paris, France
International audience; Les recherches en acquisition des langues ont produit (et produisent encore) une multitude de différents types de corpus d'apprenants [5] qui sont transcrits (pour les corpus oraux), annotés et analysés. Beaucoup de ces cor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9e7a34a9e1548a82a58b2529e74fc6c3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03418871
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03418871
Autor:
Lambert, Monique
Cet article recense différentes formes de recours à la langue source (L1/LS) dans le traitement et la production de données verbales en langue cible (L2/LC) à partir d’une sélection d’études basées sur des données longitudinales en milieu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::dc092a631390db5b1f90ccb15ad2e15e
http://books.openedition.org/pressesinalco/41778
http://books.openedition.org/pressesinalco/41778