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pro vyhledávání: '"acompañamiento educativo"'
Autor:
Ana Cecilia Marotta Mendez, Noelia de los Santos Zabala, Chiara Di Fabio Pereda, Daniela Fuhrman Fuentes, Mayra Martiarena, Lucia Pierri, Analia Spezzano
Publikováno v:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol 14, Iss 1, Pp 88-111 (2024)
La suspensión de la presencialidad escolar durante el período de confinamiento por motivo de la pandemia por COVID 19 alteró la vida cotidiana de las familias uruguayas y generó desafíos para el acompañamiento educativo de las infancias. Este a
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https://doaj.org/article/42218409f635431b885b6c63468b507c
Autor:
Álvarez Gallego, Mónica María1 monica.alvarezga@amigo.edu.co, Herrera Rivera, Ovidio2 ovidio.herrerari@amigo.edu.co, Guzmán Atehortúa, Natalia3 natalia.guzmanat@amigo.edu.co
Publikováno v:
Revista Lasallista de Investigación. jul-dic2021, Vol. 18 Issue 2, p222-238. 17p.
Publikováno v:
Scientia et Fides, Vol 8, Iss 1, Pp 183-203 (2020)
Educational accompaniment, an expanded view from personalist anthropologyIn today's educational landscape, the digital transformation is a methodological, pedagogical and, undoubtedly, relational challenge. In this environment, there are proposals th
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https://doaj.org/article/d910559b50954a4b80ee3a98cbf5a22f
Akademický článek
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Autor:
Eulisis Smith Palacio
El texto que se presenta a continuación es un trabajo de aplicación del acompañamiento educativo, para el desarrollo de este trabajo, se han tenido en cuenta tres elementos claves del acompañamiento: la mirada, la misión y el método. Entendemos
Publikováno v:
Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers. :53-58
Este artículo aborda elementos relevantes para los procesos de acompañamiento educativo a la juventud con perspectiva de género, a través del análisis reflexivo de los desafíos que enfrentan las y los jóvenes en el contexto actual, desde el en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de31e1539d1396bb848a1ce63bce6608
https://doi.org/10.14422/pym.i391.y2022.010
https://doi.org/10.14422/pym.i391.y2022.010
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Autor:
López Torres, Catherine
Este trabajo tiene como objetivo conocer los antecedentes y la evolución nacional e internacional de la protección del menor infractor para así llegar al actual código de infancia y adolescencia, ley 1098 de 2006, al igual que Los modelos en el s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::86050f78c1fe7620bb99c7af0de95e3f
https://hdl.handle.net/11634/33607
https://hdl.handle.net/11634/33607
Publikováno v:
Revista Lasallista de Investigación. 18:222-238
Introducción: El primer capítulo dará cuenta de las percepciones sobre educación inicial y su relación con los ámbitos familiar y escolar y cómo inciden en el desempeño escolar en la infancia. El segundo capítulo referencia los estudios rela
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::255a359db656cd5423d2fc3b0cda51de
https://doi.org/10.22507/rli.v18n2a15
https://doi.org/10.22507/rli.v18n2a15
Autor:
Ángela García-Pérez, Rafael Mendía
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 19, Iss 1, Pp 42-58 (2015)
El acompañamiento educativo es una dimensión fundamental en los procesos de crecimiento y desarrollo de individuos y grupos. Educar a través del cuidado de las relaciones, del clima y del estilo educativo constituye un proceso de apoyo a la constr
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https://doaj.org/article/ad1174fa190b4955a7449b38d31eca86