Percepción de la aceptación y el rechazo de los iguales en escolares de educación primaria

Autor: Carolina Cedeño Coppiano, Carmen Barajas Esteban, María José Linero Zamorano

Publikováno v: INFAD, Vol 1, Iss 1, Pp 151-160 (2021)

La aceptación que los niños/as reciben por parte de sus iguales puede ser muy desigual, así como la percepción que tienen de la aceptación recibida. Tanto la aceptación real como la precisión (o los sesgos) con que la perciben pueden tener con

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b582c5d2a5e741e189f6543a230effc6

Otto Neurath: lenguaje, ciencia y valores. La incidencia de lo político

Autor: Ricardo J. Gómez

Publikováno v: Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol 187, Iss 747, Pp 81-87 (2011)

El proyecto de Neurath incluyó centralmente la tesis de la ciencia unificada por su funcionalidad para la acción política en aras de una humanidad mejor. Esto era así, porque la ciencia unificada era el instrumento fundamental para adoptar una un

Externí odkaz: https://doaj.org/article/172c04901f8942b9a17036cd7bb61e7e

Peer relationship: acceptance, rejection, victimization, aggression. the importance of this issue for the design of mental health interventions in primary education

Autor: Greco, Carolina

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Los objetivos del trabajo fueron: (a) identificar el status de aceptación, rechazo, agresión y victimización entre escolares y (b) describir la relación entre aceptación, rechazo, victimización y agresión. Participaron 114 escolares de 4° a 7

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9670e8948eca834e1e35fc33f8d97305
https://www.revistaclinicapsicologica.com/resumen.php?idt=449

Adaptación del Child-PARQ/control: versiones para el padre y la madre en población infantil y adolescente española

Autor: Barrio,Victoria del, Ramírez-Uclés,Isabel, Romero,Cristina, Carrasco,Miguel Á.

Publikováno v: Acción Psicológica, Vol 11, Iss 2, Pp 27-46 (2014)
Acción Psicológica v.11 n.2 2014
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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El objetivo de este trabajo es presentar la adaptación española del Child-Parental Acceptance-Rejection Questionnaire (Child-PARQ/Control Padre/Madre; Rohner, 2005) en su versión abreviada, así como estudiar la dimensionalidad del cuestionario me

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fb05136e5d4b8dabcd40867ccfacd401
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1578-908X2014000200002&lng=en&tlng=en

Regulación emocional en adoptados: el papel de las actitudes parentales y la comunicación sobre adopción

Autor: Joana Soares, Maria Barbosa-Ducharne, Jesús Palacios, Ana Pacheco

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Antecedentes: la aceptación/rechazo de las características específicas de la adopción y la comunicación en torno a la adopción son dos de los rasgos más relevantes de la dinámica familiar adoptiva. En este estudio se analiza la relación entr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid_dedup__::b6d0cfc2bed0c0353112fcbefff1004b
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28126058