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pro vyhledávání: '"acceso a la universidad"'
Publikováno v:
Santiago, Iss 164 (2024)
Este estudio examina las condiciones sociales que influyen en el acceso a la universidad de los jóvenes del barrio "Simón Bolívar", en La Libertad, durante 2024. El propósito es identificar los factores socioeconómicos que limitan o facilitan el
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https://doaj.org/article/416ca75a1f7e4bd0b5bd4bbe95a947b7
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 20, Iss 2, Pp 210401-210417 (2023)
En este trabajo se comparan y analizan las preguntas y problemas de Genética planteados entre 2010 y 2019 en las pruebas de acceso a la universidad de cuatro comunidades autonómicas (Andalucía, Castilla-La Mancha, Extremadura y Murcia). Tras anali
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https://doaj.org/article/9a5ea97d55d7448e85b98fde2e596198
Autor:
Gladys Flores Heredia
Publikováno v:
Ius Inkarri, Vol 11, Iss 12, Pp 253-273 (2022)
El presente artículo está centrado en la figura de la primera abogada peruana: María Josefa Trinidad Enríquez Ladrón de Guevara; por ello, se presentarán y se explicarán algunos de los momentos significativos de su experiencia vital que le sir
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https://doaj.org/article/3b193aef3e324b0ba2d62ef2afde6d29
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 52, Iss 2, Pp 83-100 (2021)
En los últimos 10 años hemos visto incrementar el número de publicaciones relacionadas con la inclusión en las aulas universitarias de estudiantes con Trastornos del Espectro del Autismo, síndrome de Asperger o Autismo de alto funcionamiento. En
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https://doaj.org/article/0a72890003904f399e98ad8a4dc2b62d
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 19, Iss 1 (2022)
La escolarización debería alfabetizar científicamente a la ciudadanía para tomar decisiones con criterio sobre cuestiones socio-científicas, como el uso de pseudoterapias para tratar el cáncer. Por ello, se necesita conocer la forma de evaluar
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https://doaj.org/article/1ec92772c5704374b51e04927b68e6c8
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)
La EBAU ha sustituido a la PAU. Para conocer si ha sufrido modificaciones dicha prueba en el dominio de las Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales, se ha tomado una muestra de 138 alumnos examinados en la convocatoria de junio de 2018 en la C
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https://doaj.org/article/c59620594057462e8f5a8bc71c7fe6a7
Autor:
Elena Mengual, Lluís Albarracín, José María Muñoz-Escolano, Antonio M. Oller-Marcén, Núria Gorgorió
Publikováno v:
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 13, Iss 2, Pp 62-83 (2019)
Este artículo presenta el proceso de construcción de criterios para calificar exámenes de matemáticas con el propósito de reducir la variabilidad en las calificaciones otorgadas por distintos correctores. Desde la identificación de fenómenos n
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https://doaj.org/article/8db5100ee5be4e359c26c7999760f2af
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 17, Iss 4, Pp 111-128 (2017)
The growing popularity of automatically graded online tests, either as an evaluation or self-assessment tool in online or blended education, demands a review of how these questions are designed and delivered to their intended audience. This paper ana
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https://doaj.org/article/aa066adfb11d4bdaa12e5612623d6b25
Autor:
Eveling Garzón Fontalvo
Publikováno v:
Fortunatae. Revista Canaria de Filología, Cultura y Humanidades Clásicas. 35:75-97
El léxico es fundamental en el aprendizaje de cualquier lengua natural y, en efecto, así lo es en el caso del latín. Desde una perspectiva práctica, una prueba de tal afirmación es su presencia en el currículo oficial de Bachillerato y el impor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5e2a01700a27b8a489a0f861a0e90277
https://doi.org/10.25145/j.fortunat.2022.35.05
https://doi.org/10.25145/j.fortunat.2022.35.05
Materiales suplementarios Anexo I (pdf) https://www.redalyc.org/journal/920/92073956013/suppl1.pdf
En este trabajo se comparan y analizan las preguntas y problemas de Genética planteados entre 2010 y 2019 en las pruebas de acceso a la universid
En este trabajo se comparan y analizan las preguntas y problemas de Genética planteados entre 2010 y 2019 en las pruebas de acceso a la universid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::942f53ac63070c1c700ffcea5043161e
https://hdl.handle.net/10481/82828
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