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pro vyhledávání: '"accès à l'éducation"'
Autor:
Guitton, Christophe
Publikováno v:
L’injonction à se former : Nouvel avatar de l’adaptation des individus au marché ?
Manuella Roupnel-Fuentes; Simon Heichette; Dominique Glaymann. L’injonction à se former : Nouvel avatar de l’adaptation des individus au marché ?, Octarès, pp.39-54, 2023, 978-2-36630-130-4
Manuella Roupnel-Fuentes; Simon Heichette; Dominique Glaymann. L’injonction à se former : Nouvel avatar de l’adaptation des individus au marché ?, Octarès, pp.39-54, 2023, 978-2-36630-130-4
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::a8974cefdf27462d1a3ea6f0588457e1
https://shs.hal.science/halshs-04074703
https://shs.hal.science/halshs-04074703
Publikováno v:
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2022, 21, pp.201-219
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2022, 21, pp.201-219
International audience; This article studies how educational regional variations contributed to feed development disparities and conflicts between Northern and Southern Nigeria since the colonial era. It also analyses the stereotypes resulting from t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2191::200e31b85e1fe63abbfeb33241a376d9
https://hal.science/hal-03909941/document
https://hal.science/hal-03909941/document
Cet article analyse la façon dont les inégalités régionales d’accès à l’école ont contribué à alimenter les différences de niveaux de développement et les conflits entre le Nord et le Sud de la République Fédérale du Nigeria depuis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::49594b3f78cfad0238add10e68442eb4
http://journals.openedition.org/cres/6134
http://journals.openedition.org/cres/6134
Autor:
Plumelle, Bernadette
Michael J. Sandel, professeur de philosophie politique à Harvard, livre ici une critique radicale de l’idéal méritocratique largement partagé par nos sociétés. L’ouvrage s’ouvre sur le rappel d’un scandale survenu aux États-Unis en 201
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::0f58a958f5e040e8b0972e9b8b9a0bca
http://journals.openedition.org/ries/12078
http://journals.openedition.org/ries/12078
Autor:
Mamadou Ndoye
Publikováno v:
Revue internationale d'éducation de Sèvres. :45-55
À partir d’une typologie basée sur les attentes et les leviers de changement, l’article identifie trois types de réforme : additif/quantitatif, correctif/adaptatif et refondateur/ transformationnel. La réflexion sur les facteurs de réussite/
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47fd2a22a555a7a4660016b6e0f70b35
https://doi.org/10.4000/ries.9292
https://doi.org/10.4000/ries.9292
Cette 6eédition, totalement réactualisée, d’un manuel devenu « la » référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l’
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3711::8728709667f8de444e85d2f5d8d5efb1
https://u-bourgogne.hal.science/hal-03789902
https://u-bourgogne.hal.science/hal-03789902
Autor:
Ngo Melha, Ernestine
Publikováno v:
La tribune Fonda
La tribune Fonda, 2019
La tribune Fonda, 2019
International audience; En France, les inégalités d'accès à l'éducation existent et persistent. Malgré les avancées observées depuis l'adoption de la loi du 11 février 2005, l'accès à l'école pour les enfants porteurs de handicap n'est pa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ef1f78e333652e0a349b29722fd303a3
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02302492
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02302492
Autor:
Élisabeth Bautier, Jacques Marchand
Cet article s’appuie sur quatre études de cas présentant des situations d’inégalités devant la scolarisation (Maroc, Catalogne, Nouveau-Brunswick, Côte d’Ivoire) pour distinguer et définir les concepts d’équité et de qualité. Les ana
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5b352885fa7c35dbde95a5b87db65b1
http://journals.openedition.org/ries/9318
http://journals.openedition.org/ries/9318
Autor:
De Ketele, Jean-Marie
Ce numéro 83 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, intitulé « réformer l’éducation », fait suite au colloque international organisé par la revue en juin 2019, sur le thème des « conditions de réussite des réformes en édu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::674002cf0843af1fe87db03c81206e54
http://journals.openedition.org/ries/9272
http://journals.openedition.org/ries/9272
Autor:
Plantard, Pascal, Le Boucher, Caroline
Publikováno v:
Bulletin de veille
Bulletin de veille, Canopé, 2020
Bulletin de veille, Canopé, 2020
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f84c652ddf39ccc21054e8762fc8cd7
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02901075/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02901075/document