Zobrazeno 1 - 10
of 2 827
pro vyhledávání: '"academic tutors"'
Publikováno v:
Chinese Sociological Review. Jul2024, Vol. 56 Issue 3, p285-312. 28p.
Publikováno v:
Currents in Pharmacy Teaching & Learning; Feb2024, Vol. 16 Issue 2, p100-108, 9p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In Journal of Medical Imaging and Radiation Sciences September 2017 48(3):226-232
Publikováno v:
Learning and Teaching: The International Journal of Higher Education in the Social Sciences, 2012 Jul 01. 5(2), 27-48.
Externí odkaz:
http://dx.doi.org/10.3167/latiss.2012.050203
Autor:
Vaughan, Brett, Macfarlane, Chris
Publikováno v:
In International Journal of Osteopathic Medicine September 2015 18(3):219-229
Autor:
Dongdong Pan, Yisu Zhou
Publikováno v:
International Sociology. 38:118-141
Academic tutoring as a supplementary form of education has quickly spread across China. Tutoring has attracted young college-educated practitioners and has become a highly organized industry. The industry is fast-churning and opportunistic. This arti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff2c128488235464b90891fc7f2e28cf
https://doi.org/10.1177/02685809221140321
https://doi.org/10.1177/02685809221140321
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 5 (2020)
In this perspectives piece, we argue that technology can be used to create and facilitate “Third Space” advising, via a model of “flipped advising” which focuses on the development of quality staff–student partnerships. “Third Space” ad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b32487dbde3b4ef8bda9a2d2f9909691
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ewa Duda
Publikováno v:
Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio. 50:50-61
The research aimed to identify and then to characterise the self-assessment of the level of tutor competences of academic teachers participating in the project "Masters of Didactics" - implementation of the tutoring model. The basis for a description
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7484ea1d0d6bd80a8505d102c44b7a94
https://doi.org/10.34766/fetr.v50i2.966
https://doi.org/10.34766/fetr.v50i2.966