Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"abstrakt tänkande"'
Autor:
Caroline Larsson, Mari Stadig Degerman
Publikováno v:
Högre Utbildning, Vol 5, Iss 2, Pp 69-85 (2015)
Lärande om molekylära processer kan innebära vissa svårigheter dels för att dessa processer inte går att direkt erfara och dels för att de är dynamiska i sin natur. Ett sätt att överbrygga problematiken är att använda sig av olika represe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40509e5627f34e15bb192bac29e030f3
Skolorna i Sverige utvecklar kontinuerligt sin tekniska användning och använder allt mer digitala läromedel i undervisningen i matematik. Utbudet av digitala läromedel i matematik är stort men trots detta är användningen av det låg eftersom e
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-109910
Denna studie är en läromedelsanalys som syftar till att synliggöra hur negativa tal presenteras i läromedel, riktat till årskurs, 3 utifrån möjligheter till utveckling av lärande. Därtill syftar studien till att redogöra till vilken utsträ
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-109349
Autor:
Edriss, Nour
Syftet med studien har varit att undersöka hur matematiklärare utformar sin undervisning, därtill lärobokens användning, i avseende att analysera om en konkretiserad undervisning stöttar elevers abstrakta tänkande. Utgångspunkten i studien ha
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-44923
Autor:
Edriss, Nour
Syftet med litteraturstudien är att undersöka lärarens förmåga att bedriva enundervisning för att gynna elevers abstrakta tänkande. För att förstå eleversabstrakta tänkande behöver man titta närmare på undervisningen och lärarensförm
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-43861
Autor:
Marim Antwan, Nury
Denna studie syftar till att undersöka hur två lärare använder konkretisering inom algebra och laborativt material för att öka elevernas förståelse om förstagradsekvationer i årskurs 6. Undersökningen är gjord med hjälp av semistrukturer
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31496
Autor:
Söderlind, Lina, Tominc, Linda
Detta är en empirisk studie med fokus på artefakters påverkan av elevers lösningsstrategier för problemlösningsuppgifter. Studiens syfte har varit att undersöka hur artefakter påverkar elevernas problemlösningsprocess samt hur eleverna anvä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-75457
Autor:
Söderlind, Lina, Tominc, Linda
Detta är en systematisk litteraturstudie med fokus på artefakters användning i problemlösningsprocessen. Syftet med studien är att belysa den roll som artefakter får vid processen i årskurserna ett till tre. Litteraturstudien bygger på 16 pub
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70268
Autor:
Söderlind, Lina, Tominc, Linda
Detta är en systematisk litteraturstudie med fokus på artefakters användning i problemlösningsprocessen. Syftet med studien är att belysa den roll som artefakter får vid processen i årskurserna ett till tre. Litteraturstudien bygger på 16 pub
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::7a3fc3702c048d8518d2d6f0064e03f0
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70268
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70268
Autor:
Ernberg, Petter
Syftet med denna studie är att belysa hur global en gymnasieelevs mentala karta är utifrån rådande eller historiska konflikter runt om i världen. Syftet är också att undersöka om det finns mönster mellan respondenternas mentala kartor som sy
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52383