Výsledky vyhledávání - "abordagens ao estudo"

Dissertation/ Thesis

A influência das abordagens ao estudo dos estudantes de medicina na adesão à metodologia de aprendizagem auxiliada por computadores

Autor: Stanislav Tsisar

Nas últimas décadas, as reformas curriculares da educação médica têm favorecido a implementação da aprendizagem auxiliada por computadores (CAL). O paradigma da aprendizagem personalizada e interativa, trazido pelo Learning Analytics, levanto

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/10216/128884

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Akademický článek

Perfis de aprendizagem de estudantes do ensino superior: Abordagens ao estudo, concepções de aprendizagem e preferências por diferentes tipos de ensino.

Autor: Valadas, Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos¹ svaladas@ualg.pt, Gonçalves, Fernando Ribeiro¹, Faísca, Luís Miguel Madeira²

Publikováno v: Análise Psicológica. jul-set2011, Vol. 29 Issue 3, p369-389. 21p. 7 Charts, 2 Graphs.

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Dissertation/ Thesis

Diferentes Abordagens ao Estudo das Cónicas

Autor: Mário César Ludgero Fernandes Correia

Externí odkaz: https://hdl.handle.net/10216/70291

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Akademický článek

Abordagens ao estudo, rendimento académico e atribuições causais do desempenho em estudantes do ensino superior

Autor: Marco Maia Ferreira, Nicolau Vasconcelos Raposo, Maria da Graça Bidarra

Publikováno v: Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 43-2 (2009)

Com o objectivo de contribuir para o estudo do rendimento académico no ensino superior e tendo como quadro de referência os trabalhos de Entwistle (1997) e de McAuley, Duncan e Russell (1992), procurámos esclarecer as relações entre as abordagen

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bc3b3421cfb047958fa9a45e3138a969

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Estilos de aprendizagem, abordagens ao estudo e a participação na aprendizagem online : a Rede Nacional de Educação a Distância Senac

Autor: Giebelen, Jacobus B. M. Edwin

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Embora as origens de pesquisas na área de estilos e estratégias de aprendizagem datem de longa data, diversos autores têm criticado uma certa indefinição conceitual, definições contrariadas, mensuração deficiente e falta de validade dos resu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6bac069b7559476bebe7f2a5f17607f3
https://hdl.handle.net/10400.2/8467

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Akademický článek

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Perfis de aprendizagem de Estudantes do Ensino Superior: abordagens ao estudo, conceções de aprendizagem e preferências por diferentes tipos de ensino

Autor: Fernando Ribeiro Gonçalves, Sandra T. Valadas, Luís Faísca

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Tendo por base o trabalho de Entwistle e colaboradores sobre a forma como os estudantes do ensino superior percepcionam e vivem as experiências de aprendizagem, foram objectivos centrais do presente trabalho, por um lado, conhecer e analisar os sign

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::deea2fd7df7cfb7c0d6456c7c49e5972
https://hdl.handle.net/10400.1/3064

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Abordagens ao Estudo dos Cadetes do 1º e 4º Anos dos Cursos de Engenharia do ISTM de Angola

Autor: João, Maria Victor Domingos António

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

Made available in DSpace on 2019-12-16T16:54:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5624_11550.pdf: 688554 bytes, checksum: 369bb137f9ade5037dde1e92ddee381a (MD5) Previous issue date: 2017-07-19

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::19a2763b0df4e269b302213ed5e48d5e

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As estrategias de aprendizagen nas diferentes abordagens ao estudo: uma investigação com alunos do ensino secundario

Autor: Rosário, Pedro Sales Luis, Almeida, Leandro S.

Publikováno v: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname

[Resumo] Nas duas últimas décadas, numa linha cognitivo-construtivista do ensinoa prendizagem, tem-se valorizado o papel do aluno na aprendizagem. As abordagens ao estudo (Biggs, 1990) e as estratégias de autoregulacão da aprendizagem (Zimmerman,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::96b6edb4134cab78ba38ae1e6b538a5c
https://hdl.handle.net/2183/6699

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Abordagens ao estudo do instrumento musical : tempo de estudo, métodos e mindsets

Autor: Cruz, Nuno Miguel Pereira Rodrigues da

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Submitted by Isabel Gomes (itg@lisboa.ucp.pt) on 2018-09-11T07:46:07Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Nuno Cruz.pdf: 3575446 bytes, checksum: cbe590106fd3245888f71b8783acdf2a (MD5) Made available in DSpace on 2018-09-11T07:46:08Z (GMT). No. of bit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d4a75137e6e6d3a4eca98fd82f1c02e8

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