PERSPECTIVA DIFERENCIADA NAS AULAS DE INGLÊS EM ESCOLA PÚBLICA – O Projeto Calidoscópio

Autor: Adriana da Rosa, Gisele Ortiz dos Santos, Tatiana Caniceiro Mileo

Publikováno v: Revista X, Vol 1, Iss 0.2015 (2015)

Este artigo tem como objetivo relatar a aplicação de uma abordagem alternativa, através do projeto Caleidoscópio, elaborada para a disciplina de Língua Inglesa para uma turma de 6º ano do Colégio Professor Algacyr Munhoz Maeder, por bolsistas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ddd5913bae054ae68acd4d83241a3a81

Estudo de usuários de web e-mail: a busca pela informação através dos portais eletrônicos

Autor: Gabrielle Francinne de Souza Carvalho

Publikováno v: BIBLOS; Vol. 23 No. 2 (2009); 55-68
BIBLOS; v. 23 n. 2 (2009); 55-68
Biblos (Rio Grande. Online)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informação, Vol 23, Iss 2, Pp 56-68 (2009)

Este trabalho tem como objetivo analisar dois tipos de abordagem – tradicional e alternativa – utilizadas nos estudos de usuário. Para isso, adotou-se os instrumentos de coleta de dados adequados a cada tipo de abordagem: o questionário, na abo

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https://periodicos.furg.br/biblos/article/view/1301