Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"ableismus"'
Autor:
Afeworki Abay, Robel
Publikováno v:
85, Gesellschaft der Unterschiede, 340
Die voranschreitende Geopolitik geht mit komplexen Formen epistemischer Gewalt eurozentristischer Wissensordnungen einher. Diese zeigt sich auch in der Weitertradierung komplexitätsreduzierender Wissensproduktion sowohl über Behinderung als auch ü
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/89281
Autor:
Katharina Walgenbach
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 20, Iss Inklusive Medienbildung (2023)
Ausgangspunkt des Beitrags ist die These, dass es für die Beantwortung der Frage nach der Genese und Persistenz digitaler Ungleichheits- und Diskriminierungsprozesse im Feld der Bildung notwendig ist, auch die damit einhergehenden hierarchisierten F
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ae1efe3b10445edb820e81e261f954e
Autor:
Ute Kalender
Publikováno v:
Open Gender Journal, Vol 7 (2023)
Die feministischen Disability Studies haben stets ein verwickeltes Verhältnis zur Ikone feministischer Technikkritik – der Cyborgfigur – unterhalten. Dimensionen wie die Infragestellung von Ideologien körperlicher Natürlichkeit, Ganzheit und A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/639226dcf4c742a49356505ff57a2137
Autor:
Schuppener, Saskia, Dederich, Markus
In verschiedenen Humanwissenschaften gibt es eine lebhafte Debatte über Emotionen und deren Bedeutung für die jeweiligen Disziplinen. Demgegenüber steht die Auseinandersetzung mit der Bedeutsamkeit von Affekten, Gefühlen und Emotionen in der Heil
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/94573
Autor:
Esslinger-Hinz, Ilona, Reinmann, Gabi
Die vorliegende Ausgabe des Journals für Allgemeine Didaktik (JfAD) widmet sich dem Zusammenhang von Allgemeiner Didaktik und Körperlichkeit und damit einem Themenschwerpunkt, der aktuell durch Krisen (z.B. Corona- Pandemie), technische Innovatione
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/93340
Autor:
Bräu, Karin, Budde, Jürgen, Hummrich, Merle, Klenk, Florian Cristobal
School and classroom research show that inequality and discrimination are present in schools despite inclusion efforts. This volume discusses approaches to school development, professionalisation and diversity in subject teaching that are critical of
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90075
Autor:
Wolf, Alexandra
Publikováno v:
Hamburger Journal für Kulturanthropologie, 15, 177-200, Anthropology of Sex, Gender and Bodies. Kulturwissenschaftliche Perspektiven auf Alltägliches.
In dieser ethnographischen Feldforschung zum nicht-invasiven pränatalen Bluttest (NIPT) kommen Schwangere selbst zu Wort. Die verunsichernden Erfahrungen in der konkreten Entscheidungssituation prägen Vorannahmen zu (womöglich behinderten) Föten
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88614
Autor:
Compes, Natascha
Publikováno v:
GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 13, 2, 126-141
The article takes up feminist disability scholars’ request for an integration of disability (theory) into women’s and gender studies and intends to take stock of the status and development of this integration. By means of qualitative content anal
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/75170
Autor:
Schidel, Regina
Alle Menschen in unserer Gesellschaft sollten in einem grundlegenden Sinn als Gleiche gelten. Diskriminierungsstrukturen, die Wert und Teilhabe von Menschen einschränken, untergraben diesen normativen Grundsatz. Regina Schidel analysiert die Diskrim
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/86546
Autor:
Afeworki Abay, Robel
Die voranschreitende Geopolitik geht mit komplexen Formen epistemischer Gewalt eurozentristischer Wissensordnungen einher. Diese zeigt sich auch in der Weitertradierung komplexitätsreduzierender Wissensproduktion sowohl über Behinderung als auch ü
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/76631