L’acompanyament a les transicions educatives com a política contra l’abandonament escolar prematur i millora de l’èxit

Autor: Maribel García i Gracia

Publikováno v: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 10 (2016)

L’objectiu d’aquest article és il·lustrar i aportar elements de reflexió sobre la necessària col·laboració entre els centres escolars i els agents socioeducatius del territori, per a la millora de l’èxit educatiu i la reducció de l’ab

Externí odkaz: https://doaj.org/article/43b0d35d97714759b0c9ed557cdab4dd

Estratègies de retorn de la Fundació el Llindar per tal de revertir l'abandonament escolar prematur i el seu impacte en l'alumnat del centre

Autor: Cayuela Bastida, Marti, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia

La Fundació el Llindar és un centre d'educació no reglada que acull a adolescents i joves que s'han deslligat del sistema educatiu reglat abans de finalitzar l'etapa educativa obligatòria per oferir-los-hi una segona oportunitat a partir d'una me

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1404::28dbd9bbcd9f4d026914987428be3a15
https://ddd.uab.cat/record/272743

Factors de risc i mecanismes de suport per afrontar els risc d'abandonament escolar prematur

Autor: Orienta4EYL

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Infografia dels resultats principals de l'estudi de camp del projecte Orienta4Yel.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f74057397d89e92622e0b7e848b6d64d
https://ddd.uab.cat/record/226109

Quatre anys de formació professional dual a Espanya i Catalunya. Anàlisi conceptual i d’assoliment d’objectius

Autor: Eduard Requena Amadas

Publikováno v: Revista Internacional de Organizaciones = International Journal of Organizations; Núm. 17 (2016): Formación profesional en España y en la Unión Europea; p. 99-127
oai:raco.cat:article/318458
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
Universitat Rovira i virgili (URV)
Revista Internacional de Organizaciones, Iss 17 (2017)

Quatre anys després de la introducció de la formació professional dual a Espanya, cal fer un estudi detallat del model que s’ha dut a terme i avaluar l’assoliment d’objectius. L’article fa una anàlisi conceptual de la norma estatal i cata

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71bd2718d5b055074494bc32e0863c76
http://www.raco.cat/index.php/RIO/article/view/318458

L'abandonament escolar en context : algunes reflexions després del Seminari Abjoves

Autor: Tarabini-Castellani, Aina, Castejón Company, Alba, Curran, Marta, Fontdevila, Clara, Montes Ruiz, Alejandro

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

Els dies 12 i 13 de maig del 2016 es va realitzar a la Universitat Autònoma de Barcelona el Seminari Internacional ABJOVES (http://ABJOVES.es/seminario/). El seminari, concebut com a acte de cloenda del projecte I+D+i L'abandonament escolar prematur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4da6050571bb08d5f901aea8032be350
https://ddd.uab.cat/record/202100