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Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 38, Iss 2 (2021)
Esta pesquisa tem como objetivo analisar as interações verbais entre estudantes mediadas pelo jogo de tabuleiro Electron Escape e pela linguagem em uma aula de Física. Tal jogo envolve perguntas cujas respostas devem ser validadas pelos jogadores
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https://doaj.org/article/cc58d541a22f49049cf91b596df789fa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Pp 251-274 (2019)
Neste trabalho, investigamos como a utilização não usual de objetos mediadores por professores de Ciências Naturais do Ensino Superior possibilita novas significações para esses objetos durante o ensino em sala de aula. Os dados foram gerados a
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https://doaj.org/article/0443b7c47c3d4301bc02711116832abc
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 22 (2020)
RESUMO: Neste artigo, analisamos o processo reflexivo de uma professora de Química Orgânica do Ensino Superior sobre a história do uso de recursos educacionais em seu percurso profissional. Para isso, realizamos uma entrevista, que produziu relato
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https://doaj.org/article/4f7a929375634fd29dc30d16d80d7797
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 30, Iss 1, Pp 17-36 (2014)
O objetivo deste trabalho é o de contribuir para a construção de uma concepção de avaliação fundamentada na perspectiva sócio-histórico-cultural, que tem orientado nossa atuação como professores e como pesquisadores. Para isso, contrastamo
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https://doaj.org/article/ab7f64f6610b41bca4d49b8be0e22d13
Autor:
Maria Margareth Cancian Roldi, Mirian do Amaral Jonis Silva, Patricia Silveira da Silva Trazzi
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Pp 967-991 (2018)
Este artigo tem como objetivo analisar a mediação realizada em um museu de ciências durante uma atividade investigativa desenvolvida junto com um grupo de dez alunos de ensino médio de uma escola pública. A matriz teórica e metodológica foi a
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https://doaj.org/article/5ad7145e18584eb7a0a8caf884595755
Autor:
Marcos Correa da Silva, Sonia Krapas
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 29, Iss 3, Pp 471-479 (2007)
A natureza dos fenômenos gravitacionais, elétricos e magnéticos é intrigante, visto que apresenta a possibilidade de um corpo agir sobre outro mesmo sem contato direto. Muitos cientistas se questionaram acerca de um mecanismo que possibilitasse a
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https://doaj.org/article/9b49daa2aeff45e98d98b1eda9c63ab6
Autor:
NUNES BENTES, JACKSON LUIZ1 jk.luis@hotmail.com, PIANTKOSKI, MARCELO2 piantkoski@lasalle.org.br
Publikováno v:
Conhecimento & Diversidade. jul-dez2015, Vol. 7 Issue 14, p118-132. 15p.
Autor:
da Silva Trazzi, Patricia Silveira1 (AUTHOR) patriciatrazzi.ufes@gmail.com, de Oliveira, Ivone Martins1 (AUTHOR) ivone.mo@terra.com.br
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências. ago2016, Vol. 21 Issue 2, p121-136. 16p. 2 Diagrams, 3 Charts.
Publikováno v:
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 38, Iss 2 (2021)
portuguesEsta pesquisa tem como objetivo analisar as interacoes verbais entre estudantes mediadas pelo jogo de tabuleiro Electron Escape e pela linguagem em uma aula de Fisica. Tal jogo envolve perguntas cujas respostas devem ser validadas pelos joga
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8fabc9cd7d4cd108a398ee888c86d6c
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/72011
https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/72011
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 24, Iss u, Pp 1-26 (2024)
A curadoria em museus se refere a um conjunto de ações pautadas na construção de um discurso expositivo, naquilo que o visitante percebe através dos seus sentidos e que dá significado às experiências vivenciadas nestes espaços. A literatura
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https://doaj.org/article/c15e1325eaf341a4b2591239800b3eff