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Autor:
ZWICK, KAREN
Publikováno v:
Middle School Journal, 1981 May 01. 12(2), 26-31.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23291244
Autor:
Zwick, Karen
Diese Arbeit beinhaltet ein Schema (Organigramm) für eine Herangehensweise zur optimalen farblichen Fassadensanierung eines historischen Gebäudes. Dabei werden alle mitwirkenden Faktoren berücksichtig, die für eine richtige Farbsanierung von hohe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10650::59174db9711c4406593c806517460503
Livelihood diversification in Uganda: patterns and determinants of change across two rural districts
Publikováno v:
In Food Policy August 2001 26(4):421-435
Autor:
Zwick, Karen
Publikováno v:
Teaching Children Mathematics, 2006 Dec 01. 13(5), 287-287.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41198942
Autor:
Zwick, Karen
Publikováno v:
Teaching Children Mathematics, 2006 Feb 01. 12(6), 332-333.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41198753
Autor:
Zwick, Karen
Publikováno v:
Teaching Children Mathematics, 2005 Oct 01. 12(3), 175-175.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41198691
Autor:
Zwick, Karen
Publikováno v:
Teaching Children Mathematics, 2005 Feb 01. 11(6), 351-352.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/41198552
Autor:
Zwick, Karen, Smith, David
This district report represents the first output of the Phase I study of the capacity of poor people to access sustainable rural non-farm employment (RNFE) and livelihood opportunities in Uganda. The purpose of the research, implemented by the Natura
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=core_ac_uk__::25a499309cb5eaf0190a92c063b27c07
Autor:
Zwick, Karen
Publikováno v:
Teaching Children Mathematics. Feb2005, Vol. 11 Issue 6, p351-352. 2p.