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Autor:
Zulema De Barbieri Ortiz, Paula Hernández Zavala, Marisol Carreño Dittus, Isadora Collao Pinto, Javiera Bascuñán Vidal
Publikováno v:
Onomázein Revista de lingüística filología y traducción.
La lectura es un proceso fundamental del aprendizaje escolar. Esta requiere un grupo amplio de habilidades; entre ellas, habilidades lingüísticas como la conciencia fonológica y vocabulario, y habilidades lectoras en sí mismas, como la decodifica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::97f817c79551466e20e4d6feb668c94f
https://doi.org/10.7764/onomazein.53.08
https://doi.org/10.7764/onomazein.53.08
Publikováno v:
Onomázein. :118-131
espanolEl Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos infantiles de la comunicacion oral mas frecuente que se caracteriza por la presencia de dificultades en los distintos componentes del lenguaje. Los ninos con TEL constituyen u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96b1c99fb10381cda37a63b30af67ce8
https://doi.org/10.7764/onomazein.34.9
https://doi.org/10.7764/onomazein.34.9
Publikováno v:
Revista Chilena de Fonoaudiología. 8
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::61d15942aa2947d6fcecc64d4a1e49a1
https://doi.org/10.5354/0717-4659.2007.21382
https://doi.org/10.5354/0717-4659.2007.21382