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Autor:
Ana Lucía Chaves Álvarez, Dora Hernández Vargas, Jorge León Sánchez, Zulay Pereira Pérez, Marie Claire Vargas Dengo
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 15, Iss 2, Pp 63-86 (2011)
Recibido 28 de setiembre de 2011 • Aceptado 24 de octubre de 2011 • Corregido 06 de noviembre de 2011 Resumen. Se plantea una reflexión acerca de la experiencia de integración curricular realizada por académicos y académicas universitarias, d
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https://doaj.org/article/a8dff884853044d2a2ecd79e52ade739
Autor:
Maureen Camacho-Oviedo, Rocío Castillo-Cedeño, Heidy León-Arce, Luis Alfredo Miranda-Calderón, Zulay Pereira-Pérez, Erika Vásquez-Salazar
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 19, Iss 2, Pp 429-465 (2015)
This paper is a product of a research project conducted with the purpose of assessing the supervised practice that is part of the Pedagogy Study Programs (Camacho et al., 2014), and which involves faculty members, observers, and students. This paper
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https://doaj.org/article/5e554b9398d146c6890d2d49250b5a4b
Autor:
Maureen Camacho-Oviedo, Rocío Castillo-Cedeño, Heidy León-Arce, Alfredo Miranda-Calderón, Zulay Pereira-Pérez, Erika Vásquez-Salazar
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 17, Iss 1, Pp 47-65 (2013)
This article is a result from the orientation process carried out for the first-year students of four study programs of the Basic Education Division at the Center for Research and Teaching in Education (CIDE), Universidad Nacional, Costa Rica, in 201
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https://doaj.org/article/8ddcab3c903546c0afb9905d4f0393be
Autor:
Diana Castro-Rodríguez, Zulay Pereira-Pérez, Jéssica Solís-Campos, Kenneth Ureña-Rodríguez, Belbeth Villalobos-Obando
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 14, Iss 0, Pp 97-112 (2010)
The article addresses the subject of talent by emphasizing different conceptions about talent and by proposing an approach to this theme, from the point of view of talent in boys and girls. It also provides an analysis of research conducted with firs
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https://doaj.org/article/dbc6f68a3e064ba49c0915015b943bd3
Autor:
Zulay Pereira-Pérez
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 14, Iss 0, Pp 21-39 (2010)
Recibido 22 de marzo de 2010 • Aceptado 24 de junio de 2010 • Corregido 28 de julio de 2010 El artículo presenta los resultados de una investigación acerca de las características de docentes de la Universidad y el clima de aula, desde la mira
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https://doaj.org/article/e135e3758bff4ec69bb1ab18453fc708
Autor:
Zulay Pereira-Pérez
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 14, Iss 0, Pp 7-20 (2010)
Recibido 28 de julio de 2009 • Aceptado 02 de diciembre de 2009 • Corregido 20 de marzo de 2010 Las relaciones interpersonales en el ámbito humano cobran vital sentido desde el nacimiento y se van conformando en los procesos de interacción y
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https://doaj.org/article/27e3dfa7bba1400ea9b0fde0cc95ceae
Autor:
Bertha Barrantes-Alpízar, Éricka Corrales-Torres, Viviana González-Rodríguez, Zulay Pereira-Pérez, Eilyn Rodríguez-Fallas
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 11, Iss 2, Pp 119-139 (2007)
There were analyzed by means of 120 observations of classroom; the strategies that the teachers use to attend kids of 2 to 4 years of age. The main conclusion; indicates that a breach exists, between which the educators say that they do and what real
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https://doaj.org/article/e6d6da678e444a6899e0fd81e2fc3a60
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 9, Iss 2, Pp 65-90 (2006)
This research on the body parts concept held by children with and without special needs from preschool, second and fourth grade provides data about their graphic representations of body parts. In both groups, most students made accurate representati
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https://doaj.org/article/987008f859054621ac2426c1fddd9463
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 9, Iss 2, Pp 1-15 (2006)
Documento adjunto
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https://doaj.org/article/f68b7f875bda4f52a542c8c4850db1d4
Autor:
Doris Rocío Arce-Villalobos, Alejandra Carballo-León, Karla Alejandra Castro-Castro, Zulay Pereira-Pérez
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 0, Iss 8, Pp 107-128 (2005)
El presente artículo retoma algunos de los resultados y conclusiones de una investigación realizada en instituciones preescolares costarricenses acerca de la noción de familia, tanto de niños y niñas costarricenses como extranjeros centroamerica
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https://doaj.org/article/28f3edb125bb4a2c958cd155e5bf2828