Zobrazeno 1 - 10
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pro vyhledávání: '"Zoologia de invertebrados"'
Autor:
Renan da Silva Martins
Publikováno v:
O Campo Teórico-metodológico-epistemológico da Educação no Fomento da Questão Política da Atualidade 4
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c62827c7618070dfca885a8cd2d113fc
https://doi.org/10.22533/at.ed.31821250318
https://doi.org/10.22533/at.ed.31821250318
Autor:
Fosca Pedini Pereira Leite, Gustavo Quevedo Romero, Vinicius Ferracini Bissoli, Renata Alitto, Marília Baltazar, Ana Laura Leme
Publikováno v:
Anais do Congresso de Iniciação Científica da Unicamp.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25a5714296d69e8b35a186f73f00f7be
https://doi.org/10.19146/pibic-2016-51228
https://doi.org/10.19146/pibic-2016-51228
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnBUniversidade de BrasíliaUNB.
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2011.
Submitted by Tania Milca Carvalho Malheiros (tania@bce.unb.br) on 2012-03-22T15:11:40Z No. of bitstreams: 1 2011_RafaelTagoriMCMartins.pdf: 1095363 bytes, check
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Externí odkaz:
http://repositorio.unb.br/handle/10482/10142
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 1, Pp 325-343 (2020)
Resumo: No ensino de Biologia, o uso do método tradicional aliado a presença de conteúdos de difícil assimilação, tem sido um dos principais fatores que promovem a desmotivação dos estudantes. No entanto, o uso de jogos didáticos na escola p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0cdfbd836064a538c09d81289858c5d
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
Revista Prática Docente; v. 5 n. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 1, Pp 325-343 (2020)
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
Revista Prática Docente; v. 5 n. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 1, Pp 325-343 (2020)
Resumo: No ensino de Biologia, o uso do método tradicional aliado a presença de conteúdos de difícil assimilação, tem sido um dos principais fatores que promovem a desmotivação dos estudantes. No entanto, o uso de jogos didáticos na escola p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20684369881618ee33cc8a64be16b491
https://doi.org/10.23926/rpd.2526-2149.2020.v5.n1.p325-343.id621
https://doi.org/10.23926/rpd.2526-2149.2020.v5.n1.p325-343.id621
Autor:
Graffunder, Karine Gehrke, Camillo, Cíntia Moralles, Pires, Fabiana Lasta Beck, Müller, Gerson Azulim
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 7; e2610716248
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 7; e2610716248
Research, Society and Development; v. 10 n. 7; e2610716248
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 7; e2610716248
Research, Society and Development; v. 10 n. 7; e2610716248
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Practical activities are important resources for science teaching, however, the scarcity of biological materials prevents their widespread use in Basic Education. In this context, this study aims to analyze the contribution of the production of a zoo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1c5a9fb72480c0154b035df590e18ab9
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16248
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16248
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
Revista Prática Docente; v. 5 n. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
Revista Prática Docente; v. 5 n. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 325-343
In the teaching of Biology, the use of the traditional method allied to the presence of content of difficult assimilation, has been one of the main factors that promote the demotivation of students. However, the use of educational games in the school
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::aed25c12706f26180c8719bba83b9821
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/492
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/492
Publikováno v:
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias; 2023, Vol. 22 Issue 2, p297-312, 16p
Autor:
Patricia Lopez-Rodriguez, Martha1, Alberto Marino-Martínez, Iván2, Lugo-Trampe, Ángel3, Caballero-Sosa, Sandra4, de Jesús Trujillo-Rodriguez, Gerardo1, Ramírez Ahuja, María de Lourdes1, Guzmán Velasco, Antonio1, Cienfuegos-Jiménez, Oscar2, Martinez-Fierro, Margarita L.5, Ali Pérez-Maya, Antonio6, Delgado-Enciso, Iván7, Elizabeth Flores-Suarez, Adriana8, Rodríguez-Sánchez, Irám P.1, del Carmen Trujillo-Murillo, Karina3
Publikováno v:
Southwestern Entomologist. Jun2023, Vol. 48 Issue 2, p379-387. 9p.