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Autor:
July Elizabeth Fabre Cavanna, Yury Douglas Barrios Palacios, Roberto Arturo Rojas Vera, Dolores Zambrano Miranda, Zoila Eugenia Guerrero Ávila
La informatización de la educación constitye un recurso moderno que permite obtener respuestas a interrogantes de educadores y alumnos. Poseer habilidades para utilizar los recursos tecnológicos es la principal forma de mejorar la capacidad profes
Autor:
July Elizabeth Fabre Cavanna, Yury Douglas Barrios Palacios, Roberto Arturo Rojas Vera, Dolores Zambrano Miranda, Zoila Eugenia Guerrero Ávila
Publikováno v:
Editorial Tecnocientífica Americana.
La informatización de la educación constitye un recurso moderno que permite obtener respuestas a interrogantes de educadores y alumnos. Poseer habilidades para utilizar los recursos tecnológicos es la principal forma de mejorar la capacidad profes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ae4b2df4d390f024e9a4077d9f07805
https://doi.org/10.51736/eta.vi.11
https://doi.org/10.51736/eta.vi.11
Publikováno v:
ConcienciaDigital. 3:139-145
Cuando un ciudadano ecuatoriano puede recordar a sus profesores de la escuela, por nombre, es porque ellos hicieron un gran aporte a su formación, como estudiante, alfabetizándolo. Es importante la enseñanza de la Lectoescritura en el segundo año
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9899a82584cf207d79947b01419e6a56
https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v3i4.1437
https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v3i4.1437
Autor:
Yury Douglas Barrios Palacios, Dolores Zambrano Miranda, July Elizabeth Fabre Cavanna, Zoila Eugenia Guerrero Ávila, Roberto Arturo Rojas Vera
La informatización de la educación constitye un recurso moderno que permite obtener respuestas a interrogantes de educadores y alumnos. Poseer habilidades para utilizar los recursos tecnológicos es la principal forma de mejorar la capacidad profes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ed1c9b183bc7192b6724345db914d81b
https://doi.org/10.51736/eta2021tu6
https://doi.org/10.51736/eta2021tu6