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Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Volume: 16, Issue: 1, Pages: 131-148, Published: JUN 2018
Resumen (analítico): Este artículo evalúa los resultados de la implementación del Programa Pisotón en el desarrollo psicoafectivo de niños y niñas colombianos entre tres y siete años, para determinar su posible aporte a la construcción de pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::ffc3977d07ccd092dfdc58f6a558d858
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2018000100131&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos2013
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos; v. 4 n. 7 (2016): Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos; 132-155
Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos; v. 4 n. 7 (2016): Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos; 132-155
Revista Brasileira de Educação de Jovens e Adultos
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Este estudio investiga la percepción de los educadores de la primera infancia sobre los cambios generados en su práctica pedagógica en las dimensiones de saber, ser y hacer, luego de participar en un proceso de formación enfocado en la educación
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4129c23788135db45dec379531d643a0
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27560
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27560
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud; jan-jun2018, Vol. 16 Issue 1, p131-148, 18p