Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"Zhu, Feiyue"'
Autor:
Lu, Hongzhou, Zhang, George, Mao, John, Chen, Xiaochun, Zhan, Yangqing, Lin, Ling, Zhang, Tianxiang, Tang, Yanan, Lin, Feng, Zhu, Feiyue, Lin, Yuanlong, Zeng, Yiming, Zhang, Kaiyu, Yuan, Wenfang, Liang, Zhenyu, Sun, Ruilin, Huo, Liya, Hu, Peng, Lin, Yihua, Zhuang, Xibin, Wei, Zhaohui, Chen, Xia, Yan, Wenhao, Yan, Xiuping, Mu, Lisa, Lin, Zhuhua, Tu, Xinyu, Tan, Hongshan, Huang, Fuhu, Hu, Zhiqiang, Li, Hongming, Li, Guoping, Fu, Haijun, Yang, Zifeng, Chen, Xinwen, Wang, Fu-Sheng, Zhong, Nanshan
Publikováno v:
In eClinicalMedicine May 2024 71
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Zhu, Qifeng, Jin, Yangyang, Chen, Junjie, Su, Ruirui, Zhu, Feiyue, Li, Haixia, Wan, Jianfeng, Zhang, Hongwei, Sun, Haolei, Cui, Yang, Xia, Huixue
Publikováno v:
In Applied Thermal Engineering August 2021 195
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Zhu Feiyue
Publikováno v:
International Journal of Environment, Engineering and Education. 4:19-26
The spirit of edutainment learning is in the learning process that is fun, comfortable, and amazing and is in how the interaction between teachers and students is established with close, friendly, and harmonious communication like friends. That way s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bd657c6833fd953db107103d8a6280d7
https://doi.org/10.55151/ijeedu.v4i1.41
https://doi.org/10.55151/ijeedu.v4i1.41
Autor:
Liu, Wei (AUTHOR), Zhu, Feiyue (AUTHOR), Yan, Jiazhuo (AUTHOR), Liu, Yi (AUTHOR), Chen, Cong (AUTHOR), Zhang, Kaixuan (AUTHOR), Zhao, Xielan (AUTHOR), Chen, Jingyuan (AUTHOR)
Publikováno v:
OncoTargets & Therapy. Nov2020, Vol. 13, p11165-11176. 12p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Proceedings of SPIE; June 2024, Vol. 13175 Issue: 1 p1317506-1317506-11