Výsledky vyhledávání

Akademický článek

The actuality and influences of undergraduates’ participation in high impact educational practices in Chinese universities

Autor: Hu Ke, Ni Jianchao, Li Xiaojing, Zhou Xiting

Publikováno v: Frontiers in Psychology, Vol 13 (2022)

High Impact Educational Practices (HIPs) are effectively educational practices that have an important impact on student learning and development. The purpose of this study is to investigate the impact of different types of high-impact educational act

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d9e0f6685acc4ca786938aed494f1056

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

High-impact educational practices: participation of Chinese and American undergraduates during the COVID-19 pandemic.

Autor: Zhou, Xiting, Zhang, Lanwen, Cao, Xuemeng

Publikováno v: Asia Pacific Education Review; Oct2024, Vol. 25 Issue 4, p761-775, 15p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Universities and regional engagement: from the exceptional to the everyday: edited by Tatiana Iakovleva, Elisa Thomas, Laila Nordstrand Berg, Rómulo Pinheiro, and Paul Benneworth, Routledge, New York, NY, 2022, 246 pp, 5 b & w illustrations, $160 (hardcover), ISBN 9780367713072

Autor: Zhou, Xiting^1,2 (AUTHOR) duanshifei@zju.edu.cn, Duan, Shifei^1,2 (AUTHOR)

Publikováno v: Journal of Higher Education Policy & Management. Dec2022, Vol. 44 Issue 6, p630-632. 3p.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání