Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Zeynep Ölçü-Dinçer"'
Autor:
Erdem Akbaş, Zeynep Ölçü-Dinçer
Publikováno v:
Studies in Second Language Learning and Teaching, Vol 11, Iss 4, Pp 607-627 (2021)
The present study empirically scrutinizes the fixed natural order of grammatical morphemes relying on a manual analysis of an EFL learner corpus. Specifically, we test whether the accuracy order of L2 grammatical morphemes in the case of L1 Turkish s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7092fcf347e140ae8532cb24b4e16147
Autor:
Seniye Vural, Zeynep Ölçü Dinçer
Publikováno v:
International Journal of Educational Spectrum, Vol 4, Iss 1, Pp 13-30 (2022)
English medium instruction (EMI), has posed benefits and challenges in Higher Education Institutions (HEIs). Especially in the contexts where English is used as a foreign language, EMI universities may face two significant problems: 1) finding instru
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e9654ce88844868a367a2b1c80f0f66
Autor:
Zeynep Ölçü Dinçer
Publikováno v:
Classroom Discourse. :1-6
Autor:
Zeynep Ölçü Dinçer
Publikováno v:
Focus on ELT Journal. :60-73
Autor:
Zeynep Ölçü Dinçer
Publikováno v:
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. :133-155
Learners from different age groups are motivated to learn English as it is counted to be the prevalent lingua franca in the world. Nevertheless, the current English teacher education departments in Turkey have a common curriculum with a rather limite
Autor:
Yasemin Acar, Zeynep Ölçü Dinçer, Emine Yavuz, Erdem Akbaş, Dürdane Tor, Gürkan Morali, Murat Boran, Almila Selçuklu, Ufuk Girgin
Sosyal etkileşimi tanımlamada kullanılan konuşma çözümlemesi yöntemine olan ilgi son dönemde Türkiye’de artmaya başlamış ve bu yöntem, diğer sosyal bilimler alanlarında olduğu gibi eğitim araştırmalarında da sıklıkla kullanı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e8798ae44f46b58e24b2a57a11b58ce7
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/dd065610-d046-4973-acc8-0bbff3dfa1c6/oai
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/dd065610-d046-4973-acc8-0bbff3dfa1c6/oai
Autor:
Gölge Seferoğlu, Zeynep Ölçü Dinçer
Publikováno v:
Journal of Education for Teaching. 46:4-19
English is vertically distributed in the socioeconomic layers of Turkish society as there has been a discrepancy between English learning opportunities in public vs. private educational institutions and developed vs. underdeveloped regions. Attractin
Autor:
Zeynep Ölçü Dinçer, Gölge Seferoğlu
Publikováno v:
Volume: 26, Issue: 6 2033-2044
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Bu karma metot çalışma liderlik motivasyonu vemesleki gelişim planlarına odaklanarak öğretmen adaylarının kariyer gelişimiisteklerini incelemek için yapılmıştır. Son sınıf İngilizce öğretmenliği adaylarından672 kişilik bir grup
Publikováno v:
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Bu calisma, ogretmenlik uygulamasi boyunca, uc farkli Ingilizce ogretmenligi, ogretmen yetistirme programinda bulunan ogretmen adaylarinin bir cevrimici ortak ders planlama uygulamasi hakkindaki deneyimlerini algilarini incelemeyi amaclamistir. Bu am
Autor:
Zeynep Ölçü Dinçer
Publikováno v:
Volume: 26, Issue: 3 835-841
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
This study investigates the career intentions of prospective English teachers in relation with context (university and social environment) and alternative career choices. The participants were 223 senior year pre-service teachers from four universiti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3dbaca9d7e3f5739e2aa6de564083337
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/fc755917-a30e-4d77-bd74-126ba53cf0a6/oai
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/fc755917-a30e-4d77-bd74-126ba53cf0a6/oai