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pro vyhledávání: '"Zequinão, Marcela"'
Autor:
Zequinão, Marcela Almeida
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UDESCUniversidade do Estado de Santa CatarinaUDESC.
Made available in DSpace on 2016-12-06T17:06:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MARCELA ALMEIDA ZEQUINAO.pdf: 4250062 bytes, checksum: 6c7a3a9b4623ced9528778a29c8137ee (MD5) Previous issue date: 2013-08-05
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pesso
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pesso
Externí odkaz:
http://tede.udesc.br/handle/handle/269
Autor:
Medeiros, Pâmella1 pamellademedeiros@hotmail.com, Almeida Zequinão, Marcela1, Silva, Walan Robert1, Rúbila Maciel, Isabely1, Cardoso, Fernando Luiz1
Publikováno v:
Journal of Physical Education (24482455). 2023, Vol. 34, p1-12. 12p.
Autor:
Zequinão, Marcela Almeida1 marcelazequinao@gmail.com, Medeiros, Pâmella de2, de Oliveira, Wanderlei Abadio3, dos Santos, Manoel Antônio4, Oliveira Lopes, Luís Carlos5, Pereira, Beatriz6
Publikováno v:
Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. 2022, Vol. 32 Issue 2, p192-201. 10p.
Autor:
Zequinão, Marcela Almeida, de Medeiros, Pâmella, Rosário, Helena Rafaela Vieira do, Pelegrini, Andreia, Lopes, Luis, Pereira, Beatriz, Cardoso, Fernando Luiz
Publikováno v:
In Porto Biomedical Journal November-December 2017 2(6):260-264
Autor:
Medeiros, Pâmella1 pamellademedeiros@hotmail.com, Almeida Zequinão, Marcela1, Robert Silva, Walan1, Rúbila Maciel, Isabely1, Luiz Cardoso, Fernando1
Publikováno v:
Journal of Physical Education (24482455). 2022, Vol. 33, p1-12. 12p.
Autor:
Almeida Zequinão, Marcela1 marcelazequinao@gmail.com, de Medeiros, Pâmella1, Skrzypiec, Grace2, Lopes, Luis3, Ceron Trevisol, Maria Teresa4, Pereira, Beatriz3
Publikováno v:
Motricidade. 2022, Vol. 18 Issue 1, p1-24. 24p.
Autor:
Almeida Zequinão, Marcela1 marcelazequinao@gmail.com, Abadio de Oliveira, Wanderlei2, de Medeiros, Pâmella1, Cidade, Paola3, Pereira, Beatriz4, Luiz Cardoso, Fernando5
Publikováno v:
Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. set-dez2020, Vol. 30 Issue 3, p434-442. 9p.
Autor:
Medeiros, Pâmella, Zequinão, Marcela Almeida, Silva, Walan Robert, Maciel, Isabely Rúbila, Cardoso, Fernando Luiz
Publikováno v:
Journal of Physical Education, Volume: 33, Article number: e3303, Published: 11 APR 2022
Poor motor skills may be associated with the incidence of problems with mental health, especially with regard to social, behavioral, and emotional outcomes. The aim of the current study was to analyze the association of emotional and behavioral probl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::21bdd2a0b4c53852ca377d269b31ba62
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-24552022000100201&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-24552022000100201&lng=en&tlng=en
Akademický článek
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Autor:
Zequinão, Marcela Almeida, Medeiros, Pâmella de, Silva, Jorge Luiz da, Oliveira Lopes, Luís, Pereira, Beatriz Oliveira
Publikováno v:
Portuguese Journal of Education; Vol. 34 No. 2 (2021); 237-251
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 34 No. 2 (2021); 237-251
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 34 N.º 2 (2021); 237-251
Portuguese Journal of Education; Vol. 34 No. 2 (2021): ; 237-251
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 34 No. 2 (2021): ; 237-251
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 34 N.º 2 (2021): ; 237-251
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 34 No. 2 (2021); 237-251
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 34 N.º 2 (2021); 237-251
Portuguese Journal of Education; Vol. 34 No. 2 (2021): ; 237-251
Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 34 No. 2 (2021): ; 237-251
Revista Portuguesa de Educação; Vol. 34 N.º 2 (2021): ; 237-251
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
The relationship between bullying and school performance is a complex phenomenon and intimidation can contribute to poor school performance. The aim of this study was to compare school performance between the roles of involvement in bullying, segrega
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fd8c8133da571b71581ada0b2ac57a3c
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/17330
https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/17330