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Publikováno v:
La Universidad, Vol 5, Iss 3 (2024)
Para acompañar los procesos de innovación y transformación se requiere de un equipo directivo actualizado y al tanto de lo que acontece, abierto a promover las implementaciones de proyectos que incluyan Tecnologías de la Información y la Comunic
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https://doaj.org/article/9945464eb19d46549fd257dbd5fac886
Autor:
Alinoet Suarez Jorge, Zeidy Sandra López Collazo, María Julia Aguilar Aguilera, Jorge Dayán Aguiar Cedeño
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 15, Iss 2, Pp 107-126 (2022)
En el presente artículo, se realiza un análisis empírico, acerca del objeto que se estudia, el objetivo que se propone, es caracterizar el estado inicial de la alfabetización informacional en la preparación para el empleo de los recién graduado
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https://doaj.org/article/0fa6cf71850148f8982327e4d8a66847
Autor:
Maykop Pérez Martínez, Zeidy Sandra López Collazo, Janette Santos Baranda, Ariel Santos-Fuentefria
Publikováno v:
Modelling in Science Education and Learning, Vol 14, Iss 2, Pp 43-50 (2021)
La utilización de herramientas computacionales, cumplen un rol muy importante en la resolución de problemas de ingeniería, la comprensión de fenómenos acoplados, el diseño y la optimización de productos y procesos, entre otras aplicaciones. Po
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https://doaj.org/article/5d1d54b031ec4977b248bb7b78e63559
Autor:
Maykop Pérez Martínez, Zeidy Sandra López Collazo, Ariel Santos Fuentefría, Janette Santos Baranda
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 7, Iss 1 (2022)
Actualmente las universidades cubanas se encuentran inmersas en el perfeccionamiento de sus planes de estudio, en ese sentido el Ministerio de Educación Superior orienta la necesidad de diseñar currículos más flexibles y pertinentes, en donde la
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https://doaj.org/article/4300d9baa065460c866e46e770198958
Autor:
Zeidy Sandra López Collazo, Misleidy Arzuaga Ramírez, Gilda Vega Cruz, Eddy Rodríguez Díaz, Liuris Rodríguez Castilla
Publikováno v:
RECUS, Vol 5, Iss 1, Pp 26-31 (2020)
Las transformaciones actuales del modelo de educación superior requieren la formación de estudiantes autónomos que innoven frente a las necesidades cambiantes de la sociedad y las demandas de calidad de la educación y el contexto contemporáneo.
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https://doaj.org/article/5e6eeb6b2607429c828fe86e0dcc6fff
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 6, Iss 2 (2021)
La aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los museos significa contextualizarlas como medio de acceso al conocimiento, a la cultura, y a los museos. La tecnología móvil y las aplicaciones móviles como recurso educ
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https://doaj.org/article/afde2a64494840c88ea2b09c9816662a
Autor:
Dennys Lázaro Álvarez Medina, Mercedes Francisca Medina Ocampo Medina Ocampo, Zeidy Sandra López Collazo
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 6, Iss 2 (2021)
La tecnología ha penetrado en todas las sociedades, formando parte consustancial de ellas y, básicamente, uno de los mayores cambios que ha introducido es el de facilitar la comunicación interpersonal, con dispositivos y entre ellos mismos, así c
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https://doaj.org/article/cdfcefa4600140d5b64c2023cbd6f382
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 6, Iss 1 (2021)
Las actuales transformaciones en el modelo de formación han exigido a la Educación Superior, un replanteo de los modelos del perfil profesional con currículos más flexibles y pertinentes. En este empeño se perfecciona el currículo en la carrera
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https://doaj.org/article/1197f3d9aa4f49aab69d4bd7071fd185
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 5, Iss 2 (2020)
En la actualidad, la fuerte presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la sociedad en general y en las instituciones educativas en particular, demanda nuevas formas de enseñanza en las cuales los estudiantes no requieren
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https://doaj.org/article/1e4f60bfbe0343bea51bb81dd1e22c67