Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Zehra Saadet Firat"'
Autor:
Zehra Saadet Firat, Sinan Koçyiğit
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 207-228
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Öz Bu çalışmada; okul öncesi öğretmenlerinin oyun zamanını planlama, oyunu başlatma ve sürdürme, oyunda üstlenilen roller ve oyun zamanını sonlandırma süreçlerine yönelik yaptıkları faaliyetlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Ç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9db00a831603bb6c0eaa55e6498d0bc5
https://doi.org/10.30900/kafkasegt.749388
https://doi.org/10.30900/kafkasegt.749388
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 18, Iss 4, Pp 1652-1670 (2019)
Bu çalışmada, okul öncesi öğretmen ve öğretmen adaylarının matematiksel gelişime ilişkin inançları ve buinançların benzerlik ve farklılıklarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Tarama modelli betimsel bir çalışma ola
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c166c1e23ae281e86bfffae91bdfbdb3
https://doi.org/10.17051/ilkonline.2019.632871
https://doi.org/10.17051/ilkonline.2019.632871
Autor:
Çağlayan Dinçer, Zehra Saadet Firat
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 3 664-685
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
In early childhood, illustrated story books prepared for children play an important role in supporting children’s development, revealing their potential and teaching certain concepts. Illustrated story books, which children encounter frequently, ca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e03e67e7d60eb16f6831abe8d07ff79c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/58069/704755
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/58069/704755
Autor:
Zehra Saadet Firat, Çağlayan Dinçer
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 2 895-914
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretmenin sınıf ortamında kullandığı matematik dili, çocuklar için matematik girdisidir ve çocukların, okul dönemi boyunca matematik bilgilerinin oluşmasında etkili olmaktadır. Bu çalışmada okul öncesi öğretmenlerinin sınıf o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c4cb7cf71fe8b8ad1a83936f9075e19
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018..-396525
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018..-396525