Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Zehra Bilgen"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 10, Iss 1, Pp 32-59 (2022)
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi dönem çocuğu olan ebeveynlerin okuryazarlık durumlarını anne baba okuryazarlığı, çocuk okuryazarlığı ve erken okuryazarlık alt boyutlarında incelemektir. Çalışmada karma yöntem türlerinden a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/955c3f8854704a7e9ddfcb16ea9736a5
Autor:
Susanlı, Zehra Bilgen
This paper is a revised and extended version of the manuscript titled “An Empirical Test of the Oswald Hypothesis using Turkish Data” presented at the Euro-Asia Forum in Politics, Economics and Business 2018 held in University of Zagreb. Using in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3401::135c9131d4cd775aaa495622632b62cc
https://hdl.handle.net/11729/5515
https://hdl.handle.net/11729/5515
Autor:
Zehra Bilgen
Publikováno v:
ergopraxis. 15:32-35
Es kommt immer wieder vor, dass Ergotherapeut*innen rassistischer Diskriminierung etwa durch Klient*innen ausgesetzt sind. Zehra Bilgen stellt Handlungsempfehlungen vor, die Betroffene in solchen Situationen nutzen können, um adäquat mit diesen Üb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4842c0e568ffc7860a1741313de834f
https://doi.org/10.1055/a-1722-7317
https://doi.org/10.1055/a-1722-7317
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi. 10:32-59
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi dönem çocuğu olan ebeveynlerin okuryazarlık durumlarını anne baba okuryazarlığı, çocuk okuryazarlığı ve erken okuryazarlık alt boyutlarında incelemektir. Çalışmada karma yöntem türlerinden a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b60fe57b99f94e84ea5a32807c7062bd
https://doi.org/10.16916/aded.1003135
https://doi.org/10.16916/aded.1003135
Publikováno v:
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Okul öncesi dönem çocukları ve öğretmenlerinin öğrenme ortamlarına ilişkin değerlendirmelerini incelemek amacıyla yürütülen bu çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseninde tasarlanmıştır. Çalışma grubu, ölç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b5471235d9bc9cd71e2eb2a0ca8c17b
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1000695
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1000695
Autor:
Zehra Bilgen Susanli
Publikováno v:
Business and Economics Research Journal. 11:95-106
Beceri açığı (skill shortage) terimi işgücü piyasasında becerili işgücüne ihtiyacın, mevcut işgücü arzından ne kadar fazla olduğunu gösterir. Bu çalışma Dünya Bankası tarafından derlenen Enterprise Surveys anketleri 2008 ve 20
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2c581ce4ee360724db8c98934b561f4
https://doi.org/10.20409/berj.2020.237
https://doi.org/10.20409/berj.2020.237
Autor:
Burcu Özdemir Beceren, Zehra Bilgen
Publikováno v:
Eğitimde Kuram ve Uygulama. 15:363-379
Araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmen adaylarının değer algılarını belirlemektir. Değer algıları ile cinsiyet, eğitim öğretim görülen sınıf düzeyi ve akademik başarı düzeyi arasında bir farklılaşmanın olup olmadığ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64fc3b165d678f4e704ebcf93d516bee
https://doi.org/10.17244/eku.558989
https://doi.org/10.17244/eku.558989
Autor:
Hatice Ünlü Bozkurt, Aysel Esen Çoban, Özge Idrisoğlu, İlyas Sönmez, Zehra Bilgen, Hatice Berna Türe Köse
Publikováno v:
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a60e516fffe0e10b28ce2758230fd717
https://doi.org/10.26466/opus.907851
https://doi.org/10.26466/opus.907851
Bu çalışmanın amacı Türkiye’de 2011 – 2017 yılları arasında üniversiteden mezun olmuş ve şu anda tam zamanlı bir işte çalışan kişilerin aylık gelir düzeylerini belirleyen faktörlerin araştırılmasıdır. Araştırma tüm T
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3401::0ec93e8d5423cf4cd5ccc1542bb2bd4e
https://hdl.handle.net/11729/1654
https://hdl.handle.net/11729/1654
Publikováno v:
Mediterranean Journal of Educational Research. 12:99-124
Bu calismanin amaci; temel egitim ogretmen adaylari tarafindan benimsenen egitim felsefelerini belirlemek ve cesitli degiskenler acisindan incelemektir. Arastirma, nicel arastirma modellerinden betimsel tarama modelinde tasarlanmistir. Arastirmanin e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9599108d039e6eccfc510a4afd683f21
https://doi.org/10.29329/mjer.2018.172.6
https://doi.org/10.29329/mjer.2018.172.6