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pro vyhledávání: '"Zavaro Pérez, Carlos Alberto"'
Autor:
Zavaro-Pérez, Carlos-Alberto1 czavaro@fcnym.unlp.edu.ar
Publikováno v:
Letras Verdes. mar-ago2022, Issue 31, p42-58. 17p.
Autor:
Zavaro Pérez, Carlos Alberto
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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Los programas de estudio constituyen documentos relevantes en la arquitectura de los planes de estudio y en este sentido se pretende recorrer algunos temas que vertebran su estructura utilizando el concepto de eje como modelo epistemológico. Se dest
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147716
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Autor:
Zavaro Pérez, Carlos Alberto
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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El género Arjona fue descrito y válidamente publicado en 1797 por Antonio José de Cavanilles en Icones et Descriptiones Plantarum. Con posterioridad a esa fecha se han descrito 21 taxa agrupados en tres secciones (Psilarjona, Euarjona y Xylarjona)
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137686
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Autor:
Zavaro Pérez, Carlos Alberto
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SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
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Las prácticas integrales constituyen un espacio en construcción que implica no sólo la articulación de contenidos conceptuales sino también el ensamble de los métodos que aportan las tradiciones disciplinares que en ella convergen y la experien
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147715
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Autor:
Zavaro Pérez, Carlos Alberto
Publikováno v:
Archivos de Ciencias de la Educación 16(22), e113. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
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Se analiza una propuesta de intervención que sintetiza un modo de enseñanza de la botánica sistemática bajo un formato sustentado en las didácticas específicas como mediación del aprendizaje de contenidos y la adquisición de competencias espe
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https://doi.org/10.24215/23468866e113
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Autor:
Zavaro Pérez, Carlos Alberto
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Universidad Nacional de La Plata
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La epidemia provocada por el virus SARS-CoV-2, se ha convertido en un fenómeno global que ha paralizó al mundo y ha desatado una catarata de situaciones diversas en el plano sanitario, político, económico, ecológico y comunicacional. El presente
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/148238
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Autor:
Zavaro Pérez, Carlos Alberto
El creciente deterioro del ambiente y la utopía del desarrollo sustentable han contribuido a fomentar la educación ambiental en la currícula de la enseñanza universitaria. En este sentido se presenta una propuesta didáctica en el marco de la mat
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130303
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Universidad Nacional de La Plata
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Las plantas con flores (angiospermas) se remontan a 160 millones de años atrás según las evidencias del registro fósil. Este nombre, que proviene del griego αγγειον = angio (ánfora) y σπέρμα = sperma (semilla), es indicativo de sus
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117461
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Autor:
Zavaro Pérez, Carlos Alberto
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Universidad Nacional de La Plata
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La enseñanza constituye uno de los objetivos explícitos más relevantes de las universidades bajo el supuesto de que al custodiar un conocimiento históricamente legitimado, que es transmitido a las nuevas generaciones, son capaces de fomentar la f
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https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/entramados/article/view/4216
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Autor:
Zavaro Pérez, Carlos Alberto
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
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P. Bourdieu’s contributions to disciplinary fields constitute the theoretical framework to understand the operational processes within the production of knowledge. Anthropology—in particular Archeology—posits an interesting case as it has been
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130136
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