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Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 47 (2022)
Explora-se analiticamente a contratualização de resultados na educação via abordagens da Teoria da Agência e Instrumentos de Ação Pública. Parte-se da reconstituição empírica de reformas educacionais empreendidas por GO, MG e SP, no perío
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https://doaj.org/article/86c33149d99f43f088b19541e96f512c
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 43 (2022)
RESUMO Discutem-se os limites das políticas educacionais universalistas, no âmbito do financiamento educacional, para a redução de desigualdades raciais, apresentando subsídios para se pensar a construção de um índice de alocação equitativa
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https://doaj.org/article/61c80bc227cd422280fdefac3e2f095f
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 135-156 (2021)
O presente trabalho teve como objetivo analisar como a temática sexualidade é abordada nas escolas pelos professores de biologia do ensino médio. A pesquisa foi realizada com dez professores. A natureza da pesquisa foi qualitativa. Os resultados e
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https://doaj.org/article/ae0f7755c7cf4c7287dba1b9ebb782cc
Autor:
Katherine A. Dunn, Tamara MacDonald, Gloria J. Rodrigues, Zara Forbrigger, Joseph P. Bielawski, Morgan G.I. Langille, Johan Van Limbergen, Ketan Kulkarni
Publikováno v:
Frontiers in Cellular and Infection Microbiology, Vol 12 (2022)
Due to decreased immunity, both antibiotics and antifungals are regularly used in pediatric hematologic-cancer patients as a means to prevent severe infections and febrile neutropenia. The general effect of antibiotics on the human gut microbiome is
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https://doaj.org/article/072b5908a1e34fd1a59fc3df4b117cb2
Autor:
Giacomo Corti, Raffaello Cioni, Zara Franceschini, Federico Sani, Stéphane Scaillet, Paola Molin, Ilaria Isola, Francesco Mazzarini, Sascha Brune, Derek Keir, Asfaw Erbello, Ameha Muluneh, Finnigan Illsley-Kemp, Anne Glerum
Publikováno v:
Nature Communications, Vol 10, Iss 1, Pp 1-11 (2019)
Continuous continental rift zones evolve from enigmatic interactions between individual propagating rift segments. Here, the authors document progressive focusing of tectonic and magmatic activity caused by interactions between the Kenyan and Ethiopi
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https://doaj.org/article/ddfc729fd6204591beb6aa4e12a80aff
Autor:
Ariane Silva, Zara Figueiredo Tripodi
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 42 (2021)
RESUMO Apresentam-se resultados da pesquisa que investigou os marcos legais de Organizações Sociais (OS) na educação básica em estados nordestinos. A partir da revisão de literatura, foram construídas três categorias que permitiram enquadrar
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https://doaj.org/article/f58c96cd22a043b4a83672b1e5bb00ec
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 4, Iss 2 (2020)
O artigo examina, a partir de resultados de pesquisa, a constituição do tecido do Estado brasileiro, no âmbito da interação público e privado, na oferta de creche, buscando compreender as lógicas de expansão do acesso explicitadas nos Planos
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https://doaj.org/article/03bf1535e5194001bbe2305d4594c564
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 48, Iss 167, Pp 228-253 (2018)
RESUMO: Apresenta-se a noção de permeabilidade como categoria analítica que auxilia o exame de dinâmicas de privatização presentes em iniciativas atuais na educação básica. O conceito de permeabilidade refere-se aqui à natureza de padrões
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https://doaj.org/article/bb62392fd7764ab2a20d139098208827
Autor:
Zara Fournier
Publikováno v:
Articulo: Journal of Urban Research, Vol 19 (2019)
This article investigates the status and effect of images in the post-conflict public space of South Lebanon which is the stage of political and social configurations involving specific means of image production on the territory. How, why and for who
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https://doaj.org/article/a946035b18294dff862997ca69cc611e
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Biological Sciences, Vol 28, Iss 3 (2007)
A fragmentação de hábitat causada pela ação humana vem sendo um dos grandes desafios para a biologia da conservação. A construção de estradas é um mecanismo de fragmentação de alto impacto, removendo a cobertura vegetal original, gerando
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https://doaj.org/article/9b5d68e4f29d4e41b9fa71bf408696a2