Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Zapata, Margarita Maria"'
Publikováno v:
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2024, Vol. 55, p57-64, 8p
Publikováno v:
Aguirre, C. (2006). Resumen del libro Las 21 leyes irrefutables del liderazgo.
Aranda. R. (2007). Evaluación diagnóstica sobre las habilidades sociales de los alumnos de educación infantil: Proyecto de Formación del Profesorado en Centros (Centro “La Inmaculada”de Hortaleza). Manuscrito no publicado. Primera parte (p. 3-4).
Batista & Romero (2007).Habilidades comunicativas del líder en universidades privadas y su relación con la programación neurolingüística. Venezuela: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 25, 36-64.
Barahona, H., Cabreras. R., & Torres, U. E (2011). Los líderes del siglo XXI. Cali: Universidad Libre de Cali.
Bennis, W. & Nanus, B. (1991). Las cuatro claves del liderazgo eficaz. Capítulo I, El líder en el mundo moderno, (pp. 2-5) Bogotá: Norma.
Boyett, J. (1999). Hablan los gurús. Bogotá: Norma.
Carreras, I. Leaverton, A. & Sureda, M. (2009). Líderes para el cambio social, características y competencias del liderazgo en las ONG. Programa Esade-Pwc de Liderazgo Social Instituto de innovación social. Universidad Ramón Llul, 16-17.
Castro, A & Lupano, M. (2005). Diferencias individuales en las teorías implícitas del liderazgo y la cultura organizacional percibida. Buenos Aires, Argentina.
Contreras, F. (2008). Liderazgo: perspectivas de desarrollo e investigación. International Journal of Psychological Research, 1 (2), 64-72.
Coronil, A. & Rodríguez, P. (2007). El desarrollo de habilidades sociales como estrategia para la integración en el grupo clase en la educación secundaria. Centros docentes. Manuscrito no publicado, (pp. 5 – 6).
Cortina, A. (2005). Ética de la empresa, no solo responsabilidad social. España: Universidad de Valencia.
Daft, R. (2006). La experiencia del liderazgo. México: Cengage learning editores.
Delgado, S. (2004). Sobre el concepto y el estudio del liderazgo político. Una propuesta de síntesis. Manuscrito no publicado. España: Universidad de Granada.
Druker, P. (s.f). El líder del futuro. Nuevas perspectivas, estrategias y prácticas para la próxima era. California: Claremont.
Estrada, S. (2007). Liderazgo a través de la Historia. Scientia Et, Technica, XIII, 334.
Fernández, M., Sánchez J C. & Rico R. (2001) Procesos estratégicos y estructura organizacional: implicaciones para el rendimiento. Universidad Autónoma de Madrid y Universidad de Salamanca, 13 (1), 29-39.
Fisher, R., Ury, W. & Patton, B. (1997). Obtenga el sí; el arte de negociar sin ceder. Barcelona: Gestión 2000.
Garbanzo, G. & Orozco, V. (2010). Liderazgo para una gestión moderna de procesos educativos. Costa Rica: Universidad de Costa Rica.
García, C. (2002). La formación inicial y permanente de los educadores. España: Universidad de Sevilla
Goleman, D., Boyatzis, R. & Mckee, A. (2004). El líder resonante crea más: el poder de la inteligencia emocional. Segunda edición. España: Ed. De bolsillo.
Goleman, D. (2004). ¿Qué hace a un líder? Harvard Business Review, América Latina.
Gorrochotegui, M., A. (2007). Un modelo para la enseñanza de las competencias de liderazgo. Educación y Educadores. Bogotá: Universidad de la Sabana
Gómez J. (2005). Desarrollo de la creatividad. Perú: Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo” Lambayeque.
González, C. (2011). Tesis de grado. Modelo de liderazgo gerencial actualizado para el mejoramiento del proceso educativo del colegio nacional de la provincia de Bolívar. Guaranda: Universidad Estatal de Bolívar.
Heifetz, R. (2005). Liderazgo adaptativo. EE.UU: European Institute.
Hughes, Ginnett & Curphy. (2007). Liderazgo. Cómo aprovechar las lecciones de la experiencia. México: McGraw-Hill Interamericana.
Kahn, R. & Katz, D. (1960). Leadership practice in relation to productivity and morale. En: D. Cartwright y A. Zanders (Eds.), Group dynamics: Research and theory (p. 28). New York: Ann Arbor.
Koontz, H. & Weihrich, H. (2003). Administración: Una perspectiva global. 12ª. Edición. México: Mc Graw Hill.
Marco, G. (2000). Ética y liderazgo: una complementariedad necesaria. España: Universidad de Valencia.
Martínez, M. (1999). La investigación cualitativa etnológica en educación. México: Ed. Trillas.
McCauley & Bass (1998). El concepto cambiante del liderazgo. Manual del desarrollo del liderazgo. European Institute for Lidership.
McClelland, D. (1975). Power: the inner experience. Irvington, New York, USA: Halsted Press.
Maquiavelo, N. (1532). El príncipe. Bogotá: Ed. Norma
Mendoza, I. (2005). Estudio diagnóstico del perfil de liderazgo. México: Universidad de Tlaxcala.
Montero, A. (s.f). Dirección pedagógica y selección de directores en el sistema educativo. España: Universidad de Sevilla España.
Moreno, C. (2001). El liderazgo ético fundamentado en virtudes. Papeles de Ética, Economía y Dirección, nª 6. Universitat Ramón Lull.
Moreno, C. (2004). Claves para el liderazgo ético. Dossier Liderazgo ético. Universidad Ramón Llull.
Murillo, F. (2006). Una dirección escolar para el cambio: del liderazgo transformacional al liderazgo distribuido. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 4 (4), 6-10.
Páez, I. & Salgado E. (2009). Liderazgo ético: una revisión sobre su concepto, antecedentes y consecuencias. Bogotá: Facultad de Administración, Universidad de los Andes.
Parra, A. (2009). El liderazgo en los grupos. España: Universidad Complutense de Madrid.
Pont, B., Nusche, D. & Moorman, H. (2009). Mejorar el liderazgo. México: OCDE.
Revilla, F. (2012). El desarrollo del liderazgo educacional como actividad sujeta para el logro de los objetivos y perspectivas del proyecto social. Venezuela: Municipio de Miranda.
Robbins, S. (1998). La administración en el mundo de hoy. México: Prentice-Hall.
Rooke, D. & Torbet, W. (2005). Transformaciones del liderazgo. Harvard Business Review.
Rossaro, A. (s.f). El rol del docente en el nuevo paradigma educativo. Colombia: Editorial Norma.
Sauri, G. & Márquez, A. (s.f) La participación infantil: un derecho por ejercer. Manuscrito no publicado. México: Universidad Autónoma de México.
Senge, P. M. (1998). La quinta disciplina. Nueva función para un líder (pp.150-160). México: Granica.
Sternberg, J. (2003). WICS: A Model of Leadership in Organizations. Academy of Management Learning and Education, 2 (4), 386-401.
Trujillo, F. (2006). Direccionamiento estratégico. CMAPS. San José de Costa Rica: Universidad de Costa Rica.
Urrego, S. (2002). Gerencia y liderazgo. Medellín: Universidad de Medellín
Viveros J. (2003). Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos.
Weber, M. (1924), Class, status and party. In: Gerth, H., Mills, C. W. (1948), Essays from Max Weber, Routledge and Kegan Paul (p.34-45). New York: Oxford University Press.
Yarce J. (s.f) Instituto Latinoamericano de liderazgo, Desarrollo Humano y Organizacional, 1-4.
Zalles, J. (s.f). Liderazgo: un concepto en evolución. New Haven: Yale University
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
Aranda. R. (2007). Evaluación diagnóstica sobre las habilidades sociales de los alumnos de educación infantil: Proyecto de Formación del Profesorado en Centros (Centro “La Inmaculada”de Hortaleza). Manuscrito no publicado. Primera parte (p. 3-4).
Batista & Romero (2007).Habilidades comunicativas del líder en universidades privadas y su relación con la programación neurolingüística. Venezuela: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 25, 36-64.
Barahona, H., Cabreras. R., & Torres, U. E (2011). Los líderes del siglo XXI. Cali: Universidad Libre de Cali.
Bennis, W. & Nanus, B. (1991). Las cuatro claves del liderazgo eficaz. Capítulo I, El líder en el mundo moderno, (pp. 2-5) Bogotá: Norma.
Boyett, J. (1999). Hablan los gurús. Bogotá: Norma.
Carreras, I. Leaverton, A. & Sureda, M. (2009). Líderes para el cambio social, características y competencias del liderazgo en las ONG. Programa Esade-Pwc de Liderazgo Social Instituto de innovación social. Universidad Ramón Llul, 16-17.
Castro, A & Lupano, M. (2005). Diferencias individuales en las teorías implícitas del liderazgo y la cultura organizacional percibida. Buenos Aires, Argentina.
Contreras, F. (2008). Liderazgo: perspectivas de desarrollo e investigación. International Journal of Psychological Research, 1 (2), 64-72.
Coronil, A. & Rodríguez, P. (2007). El desarrollo de habilidades sociales como estrategia para la integración en el grupo clase en la educación secundaria. Centros docentes. Manuscrito no publicado, (pp. 5 – 6).
Cortina, A. (2005). Ética de la empresa, no solo responsabilidad social. España: Universidad de Valencia.
Daft, R. (2006). La experiencia del liderazgo. México: Cengage learning editores.
Delgado, S. (2004). Sobre el concepto y el estudio del liderazgo político. Una propuesta de síntesis. Manuscrito no publicado. España: Universidad de Granada.
Druker, P. (s.f). El líder del futuro. Nuevas perspectivas, estrategias y prácticas para la próxima era. California: Claremont.
Estrada, S. (2007). Liderazgo a través de la Historia. Scientia Et, Technica, XIII, 334.
Fernández, M., Sánchez J C. & Rico R. (2001) Procesos estratégicos y estructura organizacional: implicaciones para el rendimiento. Universidad Autónoma de Madrid y Universidad de Salamanca, 13 (1), 29-39.
Fisher, R., Ury, W. & Patton, B. (1997). Obtenga el sí; el arte de negociar sin ceder. Barcelona: Gestión 2000.
Garbanzo, G. & Orozco, V. (2010). Liderazgo para una gestión moderna de procesos educativos. Costa Rica: Universidad de Costa Rica.
García, C. (2002). La formación inicial y permanente de los educadores. España: Universidad de Sevilla
Goleman, D., Boyatzis, R. & Mckee, A. (2004). El líder resonante crea más: el poder de la inteligencia emocional. Segunda edición. España: Ed. De bolsillo.
Goleman, D. (2004). ¿Qué hace a un líder? Harvard Business Review, América Latina.
Gorrochotegui, M., A. (2007). Un modelo para la enseñanza de las competencias de liderazgo. Educación y Educadores. Bogotá: Universidad de la Sabana
Gómez J. (2005). Desarrollo de la creatividad. Perú: Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo” Lambayeque.
González, C. (2011). Tesis de grado. Modelo de liderazgo gerencial actualizado para el mejoramiento del proceso educativo del colegio nacional de la provincia de Bolívar. Guaranda: Universidad Estatal de Bolívar.
Heifetz, R. (2005). Liderazgo adaptativo. EE.UU: European Institute.
Hughes, Ginnett & Curphy. (2007). Liderazgo. Cómo aprovechar las lecciones de la experiencia. México: McGraw-Hill Interamericana.
Kahn, R. & Katz, D. (1960). Leadership practice in relation to productivity and morale. En: D. Cartwright y A. Zanders (Eds.), Group dynamics: Research and theory (p. 28). New York: Ann Arbor.
Koontz, H. & Weihrich, H. (2003). Administración: Una perspectiva global. 12ª. Edición. México: Mc Graw Hill.
Marco, G. (2000). Ética y liderazgo: una complementariedad necesaria. España: Universidad de Valencia.
Martínez, M. (1999). La investigación cualitativa etnológica en educación. México: Ed. Trillas.
McCauley & Bass (1998). El concepto cambiante del liderazgo. Manual del desarrollo del liderazgo. European Institute for Lidership.
McClelland, D. (1975). Power: the inner experience. Irvington, New York, USA: Halsted Press.
Maquiavelo, N. (1532). El príncipe. Bogotá: Ed. Norma
Mendoza, I. (2005). Estudio diagnóstico del perfil de liderazgo. México: Universidad de Tlaxcala.
Montero, A. (s.f). Dirección pedagógica y selección de directores en el sistema educativo. España: Universidad de Sevilla España.
Moreno, C. (2001). El liderazgo ético fundamentado en virtudes. Papeles de Ética, Economía y Dirección, nª 6. Universitat Ramón Lull.
Moreno, C. (2004). Claves para el liderazgo ético. Dossier Liderazgo ético. Universidad Ramón Llull.
Murillo, F. (2006). Una dirección escolar para el cambio: del liderazgo transformacional al liderazgo distribuido. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 4 (4), 6-10.
Páez, I. & Salgado E. (2009). Liderazgo ético: una revisión sobre su concepto, antecedentes y consecuencias. Bogotá: Facultad de Administración, Universidad de los Andes.
Parra, A. (2009). El liderazgo en los grupos. España: Universidad Complutense de Madrid.
Pont, B., Nusche, D. & Moorman, H. (2009). Mejorar el liderazgo. México: OCDE.
Revilla, F. (2012). El desarrollo del liderazgo educacional como actividad sujeta para el logro de los objetivos y perspectivas del proyecto social. Venezuela: Municipio de Miranda.
Robbins, S. (1998). La administración en el mundo de hoy. México: Prentice-Hall.
Rooke, D. & Torbet, W. (2005). Transformaciones del liderazgo. Harvard Business Review.
Rossaro, A. (s.f). El rol del docente en el nuevo paradigma educativo. Colombia: Editorial Norma.
Sauri, G. & Márquez, A. (s.f) La participación infantil: un derecho por ejercer. Manuscrito no publicado. México: Universidad Autónoma de México.
Senge, P. M. (1998). La quinta disciplina. Nueva función para un líder (pp.150-160). México: Granica.
Sternberg, J. (2003). WICS: A Model of Leadership in Organizations. Academy of Management Learning and Education, 2 (4), 386-401.
Trujillo, F. (2006). Direccionamiento estratégico. CMAPS. San José de Costa Rica: Universidad de Costa Rica.
Urrego, S. (2002). Gerencia y liderazgo. Medellín: Universidad de Medellín
Viveros J. (2003). Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos.
Weber, M. (1924), Class, status and party. In: Gerth, H., Mills, C. W. (1948), Essays from Max Weber, Routledge and Kegan Paul (p.34-45). New York: Oxford University Press.
Yarce J. (s.f) Instituto Latinoamericano de liderazgo, Desarrollo Humano y Organizacional, 1-4.
Zalles, J. (s.f). Liderazgo: un concepto en evolución. New Haven: Yale University
Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario
El propósito de este trabajo es plantear el desarrollo de una escuela de liderazgo para jóvenes preadolescentes y adolescentes del Colegio Montessori, institución de carácter privado, con sede en Medellín. El colegio está centrado en el plantea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49a95c0e3c2b32316174482842311512
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/4706
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/4706
Autor:
Bedoya, Victor Alonso Molina, de Melo, Victor Andrade, Rave, Nora Elena Moreno, Mena, Melquiceded Blandón, Betancur, Saúl Antonio Franco, Marín, Elkin de Jésus Vergara, Zapata, Margarita Maria, Duque, Enver Camilo, Geldre, Denis, Chavarriaga, Alejandro Escobar, Montoya, Arley Fabio Ossa, Fernández, José Fernando Tabares
Publikováno v:
LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 9, n. 2 (2006): dezembro
Licere, Vol 9, Iss 2 (2006)
LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 9 n. 2 (2006): dezembro
Licere, Vol 9, Iss 2 (2006)
LICERE-Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer; v. 9 n. 2 (2006): dezembro
ver pdf.
Autor:
Peon Zapata, Margarita Maria
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
UNAM
Repositorio de Tesis DGBSDI, Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información, UNAM
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6c4d84a1341c6dce657294704bde729f
https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000187470
https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000187470