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Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 13 No. 1 (2023): Jan./Mar. 2023; 1-20
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 13 No. 1 (2023): Jan./Mar. 2023; 1-20
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 13 No 1 (2023): Jan./Mar. 2023; 1-20
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 13 n. 1 (2023): Jan./Mar. 2023; 1-20
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 13 No. 1 (2023): Jan./Mar. 2023; 1-20
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Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 13 n. 1 (2023): Jan./Mar. 2023; 1-20
The essay is a defense for the presence of dance in the curriculum of elementary and high school. Why should we have dance at school? Dance at school... for what? Based on the work developed over the years by the authors, which involved searching for
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::a31f45462a493f5f6b5fe3d9f34e6dda
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/123696
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Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 13 No. 1 (2023): Jan./Mar. 2023; 1-20
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Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 13 n. 1 (2023): Jan./Mar. 2023; 1-20
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 13 No. 1 (2023): Jan./Mar. 2023; 1-20
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The essay is a defense for the presence of dance in the curriculum of elementary and secondary education. Why should we have dance in schools? Dance in schools… What for? Based on the work developed over the years by the authors, which involved sea
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https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/127710
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 13, Issue: 1, Article number: e123696, Published: 02 DEC 2022
RESUMO O ensaio é uma defesa sobre a presença da dança no currículo da educação formal. Por que ter dança na escola? Dança na escola... para quê? Com base no trabalho desenvolvido ao longo dos anos pelas autoras, que envolveu busca de textos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::1e7b61ecc0db41993518504601564881
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2237-26602023000100402&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2237-26602023000100402&lng=en&tlng=en
Autor:
Marques, Cíntia Bueno, Griebler, Ana Cristina de Freitas, Gavioli, Izabela Lucchese, Deon, Keila Cristiane, Zancan, Rubiane Falkenberg, Lagranha, Daniela Meirelles, Voser, Rogerio da Cunha, Cardoso, Marcelo Francisco da Silva
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O texto relata a experiência do NAU/ESEFID em avaliar sistematicamente todas as atividades de ensino, pesquisa e extensão, recursos físicose humanos, bem como procedimentos administrativos e pedagógicos. Paralelamente à avaliação para o SINAES
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::350c630564273a043e0b95c8a32dfc51
Autor:
Zancan, Rubiane Falkenberg
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
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A tese, intitulada O Espectador na Dança: um estudo de recepção aplicada, tem como objetivo principal investigar a percepção do espectador, constituída por um conjunto de valores comuns partilhados e outro de valores singulares e por um modo de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1840f9b8a6f737fae44eecb023d6fc74
Autor:
Núcleo de Avaliação da Unidade. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança, Fagundes, Alex de Oliveira, Griebler, Ana Cristina de Freitas, Deon, Keila Cristiane, Cardoso, Marcelo Francisco da Silva, Zancan, Rubiane Falkenberg
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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A gerência administrativa é um modelo de gestão que se organiza a partir dos processos de trabalho, reunidos em diferentes Núcleos. O modelo de Gerência Administrativa foi implantado na UFRGS em diferentes Unidades como resposta às dificuldades
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::86b132ac84d63d83134b5d847f4dd6ad
Autor:
Núcleo de Avaliação da Unidade. Escola de Educação Física, Voser, Rogerio da Cunha, Alvarenga, Luiz Fernando Calage, Zancan, Rubiane Falkenberg, Silva, Lisiane Bernardo da, Corrêa, Elaine, Blessmann, Eliane Jost, Borba, Andressa da Silva, Duarte Júnior, Miguel Angelo dos Santos, Michel, Rafael Cristane, Motta, Aline de Fátima Cardozo
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
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instacron:UFRGS
Resumo não disponível
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b149ec5be61221951fc47ec53884684f
Autor:
Zancan, Rubiane Falkenberg
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
A pesquisa intitulada Motivação Criadora e Recepção Estética no Espetáculo Re-Sintos da Muovere Companhia de Dança tem a seguinte indagação: Como operam as motivações criadoras e o processo de recepção de um espetáculo de dança contemp
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http://hdl.handle.net/10183/17689
Autor:
Zancan, Rubiane Falkenberg
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
A pesquisa intitulada Motivação Criadora e Recepção Estética no Espetáculo Re-Sintos da Muovere Companhia de Dança tem a seguinte indagação: Como operam as motivações criadoras e o processo de recepção de um espetáculo de dança contemp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0443a482ef81215b1e0ee7b13763360c